一、读书作文怎么写？

读书作文这样写，首先写读书的好处或影响，其次详细写读书的具体事例，最后写读书给你的启发和收获。

二、科普趣闻怎么写？

科普知识是一种通俗易懂的语言文字，来解释种种科学现象和理论知识的文字，用以普及科学知识为目的。

一只跳来跳去的跳蚤，能在一毫秒内达到令人眩晕的八厘米的高度，其速度甚至比航天飞机还要快20倍以上，跳蚤拥有如此的神力，原因在于它有一种弹性的像橡胶一样的蛋白质，它可以像弹簧一样储存和释放能量。

三、关于读书作文怎么写？

书，书，书我爱你，就像老鼠爱大米；书，书，书我爱你，就像农民爱土地。书，是知识的源泉；是生命和力量；是进步的阶梯。

我爱看书，甚至恨不得嫁给书。幼小的时候，《格林童话》、《一千零一夜》……伴随我度过了童年，它们让我认识了世界的真善美恶。书，让我知道了在泰坦尼克号沉淹的那段经典往事，团结就是力量。书，让我随着它的喜而喜，忧而忧，悲而悲。书，如果同光芒四射的阳光，把人生之路照得耀眼通明。少时，我为老师介绍的儿童著而津津乐道。我为海蒂的善良而感动；为多罗茜与她的伙伴同心协力回到家乡而流泪；为莎士比亚悲惨命运而悲伤；为9岁的边金阳，能写出《时光魔琴》这部小说而感到惊异；为《红楼梦》这部精品文学中的林黛玉而忧郁……曾有人说过“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲，耳聋，鼻痛者也”从古至今，多少伟人，多少伟事，令我们欣赏。不错，正是鲁迅笑下的《呐喊》，激起了我对帝国主义的无比愤怒；正是苏轼的书画使我身临其境，陶醉于其中，；正是朱自清笔下的《绿》，令我陶醉；正是冰心的儿童散文，让我拍案叫奇……但，这一切的一切都渊自于生命的源泉——书。书，犹如知识花园，透发着诗一般的情丝，画一般的意境和音乐一般的韵味。“书犹药也，善读者可以医愚”“书是人类进步的阶梯”这怎能令我不爱书？

书，生命的源泉，知识的力量，一切的智慧和经验都渊于书。看书有喜有忧，有笑有泪，这就是看书的乐趣。

四、读书摘记怎么写呀？

8种高效读书笔记

这里写8种写读书笔记的方法，不同的书可能会分为粗读和细读，也需要运用不同的记读书笔记的方法，归纳并记忆书中的知识点也会变得更有效率。

1、康奈尔笔记法（5R记录法）

前面一些高赞答案已经提到过了，但我还是不得不得提，因为确实好用。

方法：

将笔记本分为三部分：线索栏；笔记栏；总结栏。

①记录（Record）：在笔记栏内尽量多记有意义的论据、概念等内容。

②简化（Reduce）：将这些论据、概念简明扼要地概括、简化在线索栏。

③背诵（Recite）：将笔记栏遮住，只用线索栏中的摘记提示，回忆笔记栏内容。

④思考（Reflect）：将随感、思考、体会等内容，写在下方空白区域作为“总结栏”

⑤思考（Review）：每周花十分钟左右的时间，快速温习，主要看总结栏，适当看笔记栏。

这个方法比较适用于知识点较多类的书籍的阅读。粗读一遍书籍，如果你觉得知识点太多，光凭脑子根本记不下来，可以试试康奈尔笔记法哦~

这是我自己用康奈尔笔记法记的笔记，亲测有效，不过记得一周复盘一次更有效果~如果你觉得看起来太单调，可以用不同颜色的笔画一下重点~

2、卡片索引法

建立起一个卡片索引，可以随时复习每天阅读的内容。

卡片写什么呢？

术语卡：阅读中出现过的学术术语。

人名卡：阅读中出现过的人名，以及他的个人简介。

金句卡：收集感性的句子。

技巧卡：积累你学到的技巧。

优势：

①定期检查所阅读的内容。

②自动以适当的时间进行复习，复习耗时少、收获多。

③更经常浏览阅读难记的内容。

④卡片可以随时携带阅读，适用于背诵。

这个方法更多的可以应付于考试。我在高中时背政治历史时用过，制作起来虽然耗时，但是对于背诵效率有所提高~如果你需要背诵一本书的知识点，可以试试。

3、SQ3R法

①观察（Survey）：先快速浏览文章的结构、中心思想和结论。

②提问（Question）：问自己“文章重点是什么”，试着把标题变成一个问题，并写下来。

③阅读（Read）：先不做笔记，带着刚刚的问题，集中精力阅读文章，在关键处做记号。

④重读（Recall）：重读之前做记号的部分，边读边记录重点、概念、观点等，以及相关的书目资料。

⑤重整（Review）：重复前三个步骤，检查是否有遗漏，并写下读文章的心得、想法或问题。

这个方法在我读运营类的书籍时有用到过。过程中我感到有些枯燥，因为有些理解不了的问题读起来会有挫败感，所以只能用这个方法去规整。如果你看的书难点比较多，可以试着用这个额方法去做出理解~

4、笔记流

把大量的信息压缩到几张A4纸上，让信息压缩，变得简单、有所联系。

①用最精炼的词语或者句子写下书中核心观点。

②用箭头将观点联系起来，形成知识大网。

③使用简单的图标、线条进行版面创作。版面设计可以让知识更形象，也提供了调取知识的线索。

这个方法我不常用，因为一不小心就会把知识网画得很难看（尴尬脸）。。不过这里放一张我在得到听书时看到别人画的一张知识网（侵删）。

看起来很棒吧~如果你没有闲暇去慢慢理

解一部小说，可以试试这个方法哦~

5、六色笔记法

方法：

用6中不同的颜色分别标注定义、假设、分析、结论、优势、缺陷这六大要素。

①通过颜色的划分记住思考模式，防止走向自行其是的思维歧途。

②可以强调书本重要内容。

③颜色具有瞬间就能感知的优点。

④有集中注意力、驱赶睡意的作用。

⑤书本由于被不同的颜色区分而变得易读易懂。

这个方法用起来不会那么枯燥，更着重于对知识点的分类和整理，对记忆的效果不是那么好。可以与前面提到的SQ3R法结合起来用哦~

6、符号记录法

在书本原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红蓝线、三角、着重号、问号、叹号等，便于找出重点，加深印象或提出质疑。

最好明确各种符号代表的含义，形成一套比较稳定的符号系统，提高阅读效率。

【注意】

①读完后再做记号

②要善于选择

③要用自己的话

④简洁、迅速、整齐

7、便利贴笔记法

①想法收集记录

零碎阅读时，想法一瞬即逝，可以用便利贴先记下来。当然用手机可能会更方便一些。

②日期便利贴

将阅读的截至日期写于便利贴，贴在笔记本右侧，可以随时提醒自己哦~

③图书便利贴

当做书签使用，贴在笔记本下侧，方便迅速翻到正在使用的页面。也可以将自己的思考写在上面，贴在原文旁边。

④索引便利贴

具备索引功能，贴在笔记本上侧，方便迅速翻到经常参考的页面。

8、思维导图

这个方法在其他答案里也提到过很多次，也是我写的8个方法中唯一非纸质的笔记方法。

这是我之前读一篇文章的拆解图。

当我看到好文章时，我会先保存到我的印象笔记里，想要学习别人怎么写出好文章，可以先拆解别人的文章，理出文章的结构、要点。

但思维导图不止适用于学习写作，各种文章都可以拆解，甚至可以用于写计划，我在自己的公众号里盘点过写年度计划的工具，其中就有思维导图。

优势：

①做思维导图的同时可以顺便理清脑中的逻辑。

②可以保存在移动端，随时可以拿出来复盘。

③可以提炼出文章的精华，便于记忆和理解。

8种记读书笔记的方法都在这里了~ 码字很辛苦的，为我点个赞吧~

感兴趣的小伙伴可以关注我的公众号【铅笔妞

】，有更多学习工具和技巧的盘点~

（部分图片来自网络，侵删）

五、写读书的作文开头怎么写？

书是人类进步的阶梯。书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。

古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”书带给了我无穷的乐趣。

读书让我告别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。

读书让我发现真爱。我似乎已经感觉到了徐志摩那片；“我们都是平等的……”打开，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现。简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，常常让我泪眼婆娑。但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，坚定生活的信念。那是一种收获，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的幸福，一种爱过之后的刻骨铭心。

读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。

我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺。

六、旅游趣闻标题怎么写？

旅游：旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义。

中国文字博大精深，一般写标题用四字成语或者谚语的比较多，这样容易记也有吸引力。

从网上找了一些，可以参考：

1.执子之手，与子偕游。

2.心情舒畅，快乐旅游。

3.鼎力为您，开心旅程。

4.轻松愉快，如意旅游。

5.快乐出游，有你有约。

6.倾心旅程，畅游天下。

7.访名探胜，一帆风顺。

8.成就梦想，一游未尽。

9.妙趣旅行，由此出发。

10.团队旅游不需忧，同乐悠游解你愁

11.同游天下江山，共筑美好生活。

12.快乐旅游，温馨九洲。

七、关于读书的作文怎么写？

读书真让我着迷 读书真让我着迷，我喜欢读书，喜欢的如痴如醉。

它是我最亲密的伙伴，它似乎有着魔力，把我给控制住了，让我离不开它，它是生活里的水，绝不可离，它是天上的太阳，一天不见我的世界就会暗淡无光，它是我的永远的崇拜者。光说大话你也许不信，那就让我给你讲一个我的看书的故事吧！ 一次我失眠到处寻求良方，我的朋友告诉我： 在睡觉前看会儿书就可以了。是吗？怎么会呢？我不信，应该是越看越精神吧！ 我说道。哎呀，你就试试吧！一定准灵。朋友坚定的说， 便抱着试试看的心理，在这天晚上试验了。拿着一本书钻进暖和的被窝。打着灯心里还在犯嘀咕：能行吗？我可是铁杆书迷，会不会越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看书也睡不着，于是开始了我的漫长的书中漫游。好精彩的文章呀！细腻的描写，跌荡起伏的情节，又蕴含着深刻的道理。我越看越有劲头了。就这样一篇一篇的翻过去，我不但没有困反而变得精神了许多。一个小时，二个小时，三个小时就这样在不知不觉中溜走。呀！不好了，都已经10点了，仍然劲头十足的我，恋恋不舍的放下书。关上灯，闭上眼可怎么也睡不着，满脑子都是故事情节，怎么也静不下来。好吧再看半小时，就半小时。于是我又一咕噜爬起来，看了一个钟头，终于放下了书钻进被窝，但是这个方法实在不灵。早上到班级大声说： 是谁说读书可以快睡着，我来找你们算账了。同学望着熊猫眼的我哈哈笑了起来。

八、读书小论文作文怎么写？

读书小论文其实很简单。既然是论文就要有论点，论据，论证三要素。要做到言之有理，言之有据。中心论点突出而明确，也就可以了。

九、作文读书笔记怎么写？

如下：

《xxx》读后感

可以先说偶然看到这本书，开始读、、、、

抄一点简介 、 概括大意

然后写自己从中学会的道理。再说自己喜欢上这本书 ，打给这样就可以了

例：回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着……

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由

十、四年级作文《我的读书卡》怎写？

　作者介绍：冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。

　　故事梗概：《繁星》《春水》的内容是受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用他自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。后来，她，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子，这才整理起来，而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。

　　人物简评（为何喜欢或讨厌）：在《繁星》里，冰心不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者。通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

　　好词好句：《繁星》：一繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。一二人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。一九我的心，孤舟似的，穿过起伏不定的时间的海。二二生离——是朦胧的月日，死别——是憔悴的落花。二三心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。《春水》：四芦荻，只伴着这黄波浪么？趁风儿吹到江南去罢！一一南风吹了，将春的微笑从水国里带来了！二0山头独立，宇宙只一人占有了么？二七大风起了！秋虫的鸣声都息了！六九沉寂的渊底，却照着永远红艳的春花。一四一雨后——随着蛙声，荷盘上的水珠，将衣裳溅湿了。

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