一、古诗游戏对孩子的好处？

很小的孩子会背诗，确实被人冠以“聪明”的称号，但是很多妈妈发现，孩子小时候能背几十首诗，到了上学的时候，遇到见过的诗还要重新背。除了那些天赋异禀的能去诗词大会，普通人也去不了。

所以对幼儿学诗，又感到是无用功，浪费时间，有这功夫还不如出去散散步。

二、古诗手指游戏对孩子的好处？

可以让孩子们学会一些古诗，不容易产生厌学情绪，而且有一定动手能力的提升

三、内向孩子喜欢玩的游戏？

内向的孩子喜欢有关思考、创新、解决问题的活动。其它一些适合内向人玩耍的游戏和活动包括阅读、写作、素描、跳绳、轮滑、钓鱼、画画、骑自行车、园艺、接龙游戏、游泳、爬山、爬树、荡秋千、拼图游戏等等

要这样做：鼓励孩子兴趣，对孩子的兴趣永远保持开放的态度。

四、手指游戏对孩子有什么好处？

我们都知道学龄前的宝宝的大运动发展的重要性，其实还有一项精细运动也是不可忽视的，什么是精细运动？就是手眼的协调能力。

特别是宝宝出生的第一年，是精细运动发育最关键的一年。为什么这么说呢，因为手掌上分布着非常丰富的神经元，通过触摸不同的材质，可以让手掌变得更敏感，进而促进精细运动的发展，为“心灵手巧”打下基础。

出生3个月以内的婴儿可以通过按摩宝宝的手指和手掌，让手掌打开，拇指不内扣，这是促进精细运动的关键第一步。因为新生宝宝都有抓握反射，当我们把一个手指放在宝宝掌心，宝宝就会自动握住手指。但是是呈握拳状的，大拇指内扣。另外就是玩具，摇铃和握球是这个阶段很适合宝宝玩的玩具。

再稍大一点的宝宝可以尽量多换着花样，换着姿势玩，比如宝宝在玩同一种玩具，这些不同的姿势会让她调整她够玩具，玩玩具的方法，这样精细运动就进一步得到锻炼。

到10个月左右的宝宝可以锻炼单个的手指抓握能力，小颗粒饼干就可以很好的锻炼这方面的能力，还有戳洞游戏，积木都是不错的选择。

一岁之后的宝宝可以锻炼自己的动手能力，比如自己吃饭，等等，前期如果手部得到了很好的锻炼，那么也会促进整个手部，单个手指的力量。

以马上要进入学龄期的孩子，对于写字这件事来说，手指和手腕力量要求很高，如果孩子单个手指力量不够，那么就会造成写字非常吃力，影响学习。很多学龄期孩子出现无法集中精神，坐不定，写字磨蹭，除了一小部分孩子的确存在专注力的问题外，其实大部分孩子的原因还是回到了大运动和精细运动的发展。

知道手指游戏有这么多优点，多多带孩子玩起来吧！

愿每个宝宝都能健康快乐的成长！

五、幼儿游戏对孩子有什么好处？

1.游戏提高儿童的探索力和观察力

儿童在捉迷藏的过程中学会了细致地思维，认真地观察和排除假象去寻找目的物。儿童智力的发展离不开肢体的活动能力，而游戏是身体和心灵共同参加的学习。人的大脑思维的灵活性是与肢体手脚的灵活性相联系的。一个行动迟钝、呆板的孩子不可能学习超群。

2.游戏促进儿童身体的生长发育

几乎所有的游戏都有身体运动的参与，使儿童身体的各种器官得到活动，促进机体的新陈代谢，骨骼和肌肉的成熟，内脏和神经系统的发展。游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能。儿童根据自己不同的发展水平选择不同的游戏活动，在这种游戏活动中发展了运动能力，再根据已经提高的运动能力提高游戏内容的难度，进一步发展其运动能力。游戏还发展了儿童的反应能力和注意力。可见，游戏的这种练习机能就是对自身运动发展需求的一种满足。

3.游戏实现了儿童认知能力的提高

游戏促进儿童的感知能力的提高。感知觉是儿童认识外界事物、增长知识的主要途径。对儿童来说，不能指望通过阅读图书、通过成人讲述就可以对事物有深刻的认识。处于直觉动作思维阶段的儿童是用形象、声音、色彩以及动作来进行思考的。游戏就是一种通过操作物体来感知事物的过程。

游戏发展了儿童的思维能力。积极参与游戏的儿童要不断的思考，思维一直处于解决问题的活跃状态。儿童在游戏的过程中实验、比较、操作、判断、思考，充满了变通性，有助于儿童灵活的解决问题。儿童在游戏中广泛运用已有的知识经验，巩固、加深他们的知识，并且在游戏中，发展着自己的口头语言，锻炼着其语言组织及表达能力。

4.游戏培养了儿童良好个性

游戏有利于培养儿童的独立性和自信心。开展有趣味的游戏则有利于逐步的让儿童产生独立活动的意识，从而培养儿童的独立性及克服依赖的情绪。

游戏有利于培养儿童的坚持性及克服困难的品质。通过游戏儿童持之以恒地把注意力集中到某个问题，并努力地去弄清楚问题，这种个性是做任何事情取得成功的重要条件之一;通过游戏的过程儿童既可学会利用线索与策略，动手动脑解决问题，又可克服困难，锻炼意志，还可以发现和了解自己的能力，产生胜任感与成就感，更进一步有利于儿童自信心与进取心的培养。

5.游戏有助于幼儿亲社会行为的发展。

亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括合作、同情、分享、帮助、安慰等。幼儿在游戏过程中，有很对机会体验并践行各种亲社会行为，特别是角色游戏和表演游戏。他们在游戏中扮演角色，以角色的身份来游戏，在游戏中体验角色的喜怒哀乐，在与同伴交往中逐渐懂得了分享、学会了合作，在照顾“幼小娃娃”及“病人”的过程中，学会了安慰和帮助，当同伴遇到困难时，会表现出对他人的关心。

6.游戏促进幼儿情绪情感的发展。

学前期情绪情感活动发生、发展的重要时期，游戏时一种积极的情感交往方式，有利于各种情感类型的产生。

注意事项

游戏是幼儿自主自愿的自主性活动，而不是成人强加的活动，幼儿有权决定游戏中的一切。

六、踩影子游戏对孩子有什么好处？

踩影子游戏可以培养孩子玩游戏的兴趣，还能跟其他小朋友互动玩耍，还可以培养他们之间的感情。

七、爬过山洞游戏对孩子有什么好处？

活动目的 　　

1.乐意与同伴玩球，体验与同伴共同游戏的快乐。 　　

2.能够较熟练的用双手滚、接皮球。 　　活动准备 　　皮球若干，“山洞”若干(可用两把小椅子摆成山洞状)，球筐两个。 　　活动过程 　　1.幼儿双人合作，自由练习滚、接球，教师观察指导。 　　(1)练习不同距离内幼儿双手滚接皮球。 　　师：真好玩呀，快和你的好朋友一起试一试。把小皮球推过去，用手接住再推回来。 　　(2)教师针对个别幼儿出现的情况进行个别指导，激发幼儿玩滚、接球游戏的兴趣。 　　2.集体玩游戏：小皮球钻山洞。 　　(1)幼儿示范，教师提醒幼儿要蹲在规定的线上进行游戏。 　　请一名幼儿示范从划线处滚球，将球滚过山洞后由对面的小伙伴接球，然后反复。 　　(2)教师小结幼儿示范情况，再次强调滚接球要领。 　　师：你们都想帮小皮球过山洞，是吗?好，请你们两人一起带着小皮球轮流过每个山洞(活动场地上布置若干距离不等的“山洞”)。 　　(3)幼儿游戏，教师提醒幼儿将球带入场地上的每个“山洞”进行游戏，体验不同距离内双手滚、接皮球的乐趣。 　　

3.教师小结每组幼儿情况，纠正出现的问题，然后请幼儿自由结伴游戏。

八、体感游戏对孩子有好处吗？

体感游戏是集娱乐、健身、减肥、益智、竞赛等几大功能的游戏，其最大的优点是使玩家尽情的融入到游戏中，从而也达到运动的效果。体感游戏机 体感游戏所适合的人群主要有上班族、儿童、老年人等。玩家即使无需其运动室、体育馆也能体验到运动健身的快感。体感游戏不仅仅是一种游戏，还更是一种运动项目。让你足不出门也能享受到体育运动。所谓：“生命在于运动”，但是随着现代人们生说节奏的加快，工作压力的增大，人们往往生活在极度压抑和缺少运动的环境中，有时候还经常因为各种如场地、环境、天气等各种原因而不能参加运动健身。 当代人们的生活越来越脱离了体育运动，而疾病和各种身体健康状态也接踵而来。体感游戏，正是由于人们的这种生活方式而产生的运动项目。人们只需呆在家里便能亲身体育到体育的快乐，同时无需受束缚于各种时间、空间、朋友的影响，而且也不会像其他健身器材那样死板生硬。

九、拼图游戏对孩子有什么好处？

　　建议年龄：12个月～3岁

　　目标：增进手眼协调能力

　　目的：拼图是一种很好的教育工具，能帮助孩子更好地了解空间关系，改善手眼协调能力，加强小肌肉运动能力，并有助于培养基本数学能力。尽管孩子能够自己玩拼图，并且应该鼓励孩子自己做，但是，在大人的指导下，孩子的经验可以得到大大的增强。

　　活动1：应该让孩子先玩专为12～18个月大的孩子设计的简单木质拼图。初学的孩子玩的拼图应该很容易、很明显，拼块的数量不应该超过4片，并以简单、熟悉的物体为图案，例如食物、动物、汽车或飞机。当你的孩子能更熟练地完成简单的拼图时，再逐渐让他接触拼块较多的复杂拼图。再说一次，要注意孩子的暗示。如果孩子还没有准备好，不要强迫他，也不要迫使他玩他觉得无聊的拼图。有些拼图还带有音效，例如，如果拼图的图案是一头牛，当拼块放到正确的位置时，就会发出牛叫声。有音效的拼图能保持孩子的兴趣，并刺激大脑的听觉区域，强化孩子的学习。随着孩子逐渐长大，包含更多诸如数字和字母等抽象概念的拼图，可以为孩子早期的数学和读写能力打下一个理想的基础。

　　不要期望孩子天生就知道怎么玩拼图。开始的时候，要先让孩子看完整的拼图。如果是图片拼图，就问孩子：这个拼图应该是什么？12个月大的孩子还不能用语言回答，所以，你可以替他回答：这是一头牛的图片。然后，再问：这个拼图有几片？把所有的拼块都拿出来，一块一块地展示给孩子看，并告诉他片数（这个拼图有4片），然后，把拼块放到正确的位置。此时，从拼图上取下聪明宝宝小提示：带有数字形状拼块的数字拼图，是教给孩子数数的一个很有用的工具。包含有数字1～10的拼图，为孩子体验数字的感觉提供了一个很好的方法，能让数字的图像进一步扎根在他们的脑海中。你可以通过让孩子看某个数字代表着什么来加深这种体验。例如，当孩子把数字2放回到拼图中时，你可以递给孩子两个小球，并说：二。每当孩子再放回一个拼块时，就给他增加一个小球，直到他完成最后一片拼图。这个活动为孩子对数字符号的性质的早期认知铺平了道路，并且远胜过只简单地教孩子记住如何从1数到10。一块来，递给孩子，让他搞明白怎么放回去。你可以通过将这个拼块移到正确的位置附近来协助孩子，并让他自己搞明白其余的拼块。如果孩子有困难，要耐心地给他示范怎么把拼块放回去，然后让他自己再试一次。在你将全部拼块打乱并让孩子拼起来之前，要让孩子掌握每一个拼块的拼法。

　　活动2：一旦孩子能熟练地拼好4片的拼图，你就可以通过将拼图上有图案的一面朝下，来增加挑战性。这种初级的几何课，将有助于孩子更好地理解不同形状如何组合在一起。

　　活动3：当孩子对拼图更熟练，并且完全熟悉两种拼图之后，就把这两种拼图混合起来。将两种不同拼图（要用拼块数量不超过4片的拼图）的拼块都取下来，混合在一起，让孩子尝试将这些拼块分类并拼出来。一定要确保所选择的两种拼图的形状和图片有很大的不同，以便孩子能清楚地看出两者之间的区别。

十、植物大战僵尸的游戏对孩子有好处吗？

'您好，有利也有弊，一定程度上也是有好处的，锻炼孩子的动手能力，思维逻辑能力，植物大战僵尸对玩家既有是大脑的智慧，又有小脑的反应。

在有了正确的战略思想之后，还要靠战术将战略实现出来。

战术范围包括很广，植物的搭配、战斗时的阵型、植物与僵尸相遇时是战是防这都属于战术的范畴。可以锻炼小孩的应对与反应能力。如果长时间沉迷游戏反而对视力等健康有影响，所以劳逸结合，适可而止。