一、小班语言儿歌《小白鹅》教学反思？

活动目标：

　　1、理解儿歌内容：初步学会有节奏的朗诵儿歌。

　　2、乐于参与游戏活动，体验集体游戏的乐趣。

活动准备：

　　1、课前先学会小白鹅的肢体形象动作

　　2、户外空场地一块。

　　3、游戏音乐磁带一盒。录音机

活动过程：

　　1、活动引题

　　(1)小朋友今天我给大家变魔术----看看我变什么小动物了?(大白鹅)

　　“嘎!嘎!嘎!我是一只大白鹅，你们愿意当我的鹅宝宝吗?""今天妈妈要带宝宝到外面去玩想不想去啊?那我们准备吧!”

　　(2)音乐律动入场：

　　“宝宝们我们到了，先轻轻的找个舒服的位子做下吧!”

　　2、教师示范配合手指谣的方式示范朗诵儿歌 “今天我的肚子里藏着一首儿歌想要和宝宝们玩一个很好玩的游戏，宝宝们想不想玩啊?那我们一起先来听听看，这首儿歌是什么样的?(教师配合手指摇的方式朗诵儿歌)

　　3、通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容。

　　提问：儿歌里有谁呀?他们在干什么?到哪里去了?妈妈怎么样啦? (教师根据幼儿说的内容把儿歌带入进去)

　　4、集体游戏：

　　刚才儿歌里的小白鹅和妈妈玩游戏，那你们想不想和妈妈一起玩这个游戏呀?

　　那我们就准备吧!(集体边念儿歌边游戏2―3遍)

　　5、结束部分：音乐律动《噜啦啦》《开火车》

　　宝宝们，我们玩了一身汗好脏啊，跟妈妈一起洗个早吧?

　　呀!火车要开了，我们赶快上车回家吧。

活动反思：

　　引导幼儿进行表演、绘画等活动来表现和扩展儿歌内容。这样不仅能够发展幼儿模仿语言和运用语言的能力，还能促进幼儿积极动脑、调动多种感官参与到学习活动中，充分体验活动及学习语言的乐趣，并使教学与幼儿已有的知识经验联系起来，从而促进情感、能力、知识等各方面在原有基础上都能得到发展和提高。

二、小班音乐游戏《传传传》教学反思？

教学目标：

1、能以音乐的方式与教师同学交流，乐于参与《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。

2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪。

3、学唱歌曲《传传传》，能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏。 教学重点：在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友，让学生和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友 教学难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。 教学用具：钢琴 录音机

三、小班语言小蚂蚁搬虫虫教学反思？

学生完整演唱后，再次用语言引导学生感受一只小蚂蚁搬不起米粒和一群小蚂蚁成功搬起米粒的不同情绪，从而用不同的感情演唱歌曲的不同部分，学生们表现的生动形象，很好地完成了歌曲演唱，让歌曲更丰富更形象的一种形式，就是请同学们来演一演故事中的角色，一年级的学生特别喜欢这种表现形式，个个把自己当成了小蚂蚁，全力表演。

四、鱼儿多多小班教学反思？

1、从实施效果来看，制定的目标相宜本班幼儿，针对幼儿平常对鱼的直接或间接接触，目标不易也不难。

2、内容上有年龄相宜性和趣味性的特点。小班的幼儿，在生活中和电视里常常会见到小鱼，对鱼并不生疏，但他们都不曾认真观看，本次活动中，让孩子们静距离的接触小鱼，大大激发了他们对小雨的爱好！

五、彩色飞镖小班教学反思？

注意学生的安全教育，让学生学会瞄准

六、小班春雨娃娃教学反思？

一、幼儿日常积累很重要

孩子们通过观察认识了这些果树的名称，对各种果树的花也近距离的进行了观察，有了直观的经验。

二、不教造型，幼儿的造型呈现多样化

每一个孩子都是从自己的感受出发，把自己的理解画出来，无论是花仙子还是春娃娃，造型都很别致，这是最难能可贵的。

　　三、尊重孩子的个体差异

　　孩子们在画的过程中，表现出了不同的水平，这也是正常的，每个小朋友都能大胆的动手画。

七、小班语言动物的本领教学重点及反思？

教学目标与重点

　　1.练习正面钻、纵跳触物15厘米的动作，锻炼身体的协调性、敏捷性。

　　2.体验模仿动物本领的乐趣。

　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　活动准备

　　跳绳、拱门、 彩球等。

　　活动过程

　　一、导入：谈话激发幼儿活动的兴趣。

　　1.师：小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗?

　　请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。

　　2.请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。

　　二、过程

　　1.学习“海豚顶球”发展身体的协调性。(.礁来自:快思教.案网)幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。

　　老师仔细讲解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用额庭碰头顶上方的小球。

　　2.幼儿尝试练习学习本领。

　　师：现在请小朋友来练习海豚顶球的动作。看哪只小海豚先学到本领。

　　师：小朋友真棒，本领学得太快了，这次老师要增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。

　　3.游戏：小小马戏团。

　　(1)老师介绍游戏的玩法和规则。

　　(2)组织幼儿体验一次游戏。

　　(3)设置情节进行游戏小海豚这次要注意安全啊，要注意鲨鱼来攻击。增加游戏情趣和运动强度。

　　(4)幼儿分组进行接力比赛。

　　三、结束部分

小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢家了。咱们来和海豚跳个海豚舞吧。

活动反思：

这是中班主题活动我喜欢的电视节目中的一节活动，活动中主要渗透科学和健康的内容。在活动中，教师成为幼儿活动的参与者、合作者和支持者，进行随机指导，使幼儿在原有基础上得到了发展。幼儿在活动中能够胆的选择自己喜欢的动物和器械，幼儿进行活动时能够和自己的伙伴互相交流，体验到了游戏的快乐。整个活动幼儿兴趣很高，既了解了动物的特征，又锻炼了幼儿的基本动作。

八、小班语言小满教案反思？

24节气是非常重要的一节课，现在这个季节正是小满的季节，教学设计合理，讲解清楚，给孩子们留下了深刻的印象，收到了预期的效果。

但在教学中应该多强调一下，24节气的儿歌会更好。

九、小班手工粽子剪纸教学反思？

我个人认为小班手工粽子剪纸教学反思是本节课依据了幼儿园小班身心认知规律、让幼儿在动手剪纸中观察粽子、在观察制作中发现动手剪纸的乐趣。

十、巧运水小班教学反思？

孩子的活动积极性很高，多数孩子能答到目标，能力稍弱的差一点，老师还应该多引导。