一、会动的纸杯幼儿室内游戏教案？

讲课目的，会动的纸杯游戏活动学习，要求孩子们掌握这项游戏的技能，并且能够独立完成任务讲课分析，老师，把会动的纸杯游戏活动的规则评价标准顺序以及每一个人员的站位，等问题给孩子们一一列在黑板上分步骤的进行讲解分析让每一个孩子了解这项活动的整个程序和顺序，老师也可以示范性的做一下，让孩子观看，然后再让孩子们动手完成这项游戏活动，讲课反馈对于做的比较好的组和组别，老师给予小红花奖励

二、幼儿园玩纸杯游戏的作用是？

是为了锻炼幼儿的手眼协调能力。

三、纸杯游戏玩法？

1.将两个纸杯的底部用一条绳子连接起来，这样纸杯电话就制作完成了，是不是很有趣。

2.将纸杯放入物品并倒扣在桌子上，随机打乱顺序，允许观察10秒，找出相同的物品，这是纸杯记忆游戏，对记忆力提升很有帮助。

3.在纸杯上进行绘画，将纸杯制作成一个工艺品，可以放在家中当工艺品摆设，是不是很酷。

4.将纸杯按金字塔形状折叠起来，然后用小球进行击打，这样一个保龄球的游戏就完成了。

5.将纸杯连成一条直线，将乒乓球放入起始位置，将其吹到最后一个纸杯中，有助于在家练习肺活量。

6.将纸杯放在不同位置，用小球进行投掷，每个纸杯设置不同的分数，这样一个纸杯投掷游戏就完成了。

四、传纸杯游戏教案？

　活动设计背景　　由于我们班幼儿对游戏兴趣较浓，为了使幼儿能够边听音乐边拍节奏再配合一些简单的肢体动作。培养孩子身体各部分的协调配合，我设计了这节音乐游戏课。　　活动目标　　1、 探究纸杯的声音以及多种玩法。　　2、培养幼儿与同伴之间的相互配合。　　3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。　　教学重点、难点　　重点：练习几种纸杯游戏的玩法。　　难点：游戏规则的掌握。　　活动准备　　1、准备进教室的音乐《掀起你的盖头来》　　2、 歌曲《娃哈哈》录音、录音机　　3、纸杯人手一个　　活动过程　　教师带幼儿随音乐《掀起你的盖头来》边做动作边进教室　　一、导入部分　　1、出示一个纸杯提问：这是什么？能用来干什么呢？　　2、你知道它能怎样发出声音吗？　　3、教师小结：它的用处很大，它还可以和我们小朋友玩游戏呢。　　二、新授　　1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏（熟悉音乐旋律）　　2、今天我们要用这首歌曲来做游戏《传纸杯》　　3、把全班幼儿分成五组，每组8人　　4、用“闯三关”的方式来玩游戏，由易到难　　第一关规则：一拍一动，　　第一拍双手端起纸杯，　　第二拍从右手边传给旁边的小朋友。　　（教师示范，引导幼儿练习）　　第二关规则：第一、二拍拍手，　　第三、四 拍传纸杯（教师带幼儿练习）　　第三关规则：第一、二拍拍手，　　第三、四拍 双手交替拍纸杯的底部，　　第五、六拍在拍手，　　第七、八拍传纸杯　　（重点练习这一关，指导幼儿熟悉玩法）　　三、结束部分　　集体最后用第三关的方式练习传纸杯的游戏（巩固练习）

五、抽纸杯游戏技巧？

将两个纸杯的底部用一条绳子连接起来,这样纸杯电话就制作完成了,是不是很有趣。

2.

将纸杯放入物品并倒扣在桌子上,随机打乱顺序,允许观察10秒,找出相同的物品,这是纸杯记忆游戏,对记忆力提升很有帮助。

3.

在纸杯上进行绘画,将纸杯制作成一个工艺品,可以放在家中当工艺品摆设,是不是很酷。

4.

将纸杯按金字塔形状折叠起来,然后用小球进行击打,这样一个保龄球的游戏就完成

六、纸杯进球的游戏？

纸杯放满水，排一排，从第一个杯子依次吹到第二个杯子，

七、抽纸杯游戏原理？

原理：物质都是有惯性的，惯性与质量密切相关，一般是质量越大惯性越大。

小球的质量佰很大，会保持静止在杯子上一个短暂的时间，当抽纸时，由于纸受到力运动，而小球由于惯性保持不度动。

最后在由于重力作用，再加上失去了底下的纸板支撑，所

八、表扬幼儿夹纸杯表扬语？

因为我们向幼儿园的小朋友们提出表扬你们这些幼儿在家纸杯的过程中表现的是非常好的，能够在这个家纸杯过程中能够有这么好的成绩，这是你们自己努力的结果，我们向幼儿园的小朋友们提出表扬，希望你们这些小朋友们继续努力，有更好的成绩

九、幼儿手工纸杯花怎样做？

一次性纸杯做成朵朵盛开的向日葵，具体步骤如下：　　2.从中间截去上半部分，用剪刀剪出犬牙状。　　

十、幼儿园纸杯手工教案？

花儿朵朵活动目标：1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵，感受春天的美丽。2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣，分享成功的快乐。活动准备：

1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。2、多媒体课件活动过程：一、故事导入1、播放ppt，讲故事。2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。

二、幼儿观察纸杯花，教师讲解示范制作方法。1、出示纸杯花图片，幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、形状、颜色（花瓣大小一样，颜色多，色彩鲜艳）

2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。（1）师：春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方法）

（2）师：让我们看一幅图片，从图片里找一找纸杯花的秘密。（播放图片，幼儿边看教师边讲解）（3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述）

根据幼儿的讲述教师示范，并强调操作难点：剪花瓣时要均匀，从杯口沿直线剪到杯底，相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底，

直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。三、幼儿操作，教师巡回指导1、重点指导幼儿正确使用剪刀，学习均匀剪，从杯口沿直线剪

到杯底，不能剪断。2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可能将花朵打扮得漂亮。3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。四、作品展示

幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。活动延伸：大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级课后反思：