大班集体儿歌户外游戏(大班集体儿歌户外游戏教案)
2023-03-28点击数: 编辑:
一、大班户外集体活动趣味游戏?
大班的孩子这个时候已经有5岁左右了,那么在户外集体活动,我们还是要把安全放在第1位,如果没有安全,那么又谈何教育呢,大班户外集体活动,我们可以让孩子们玩一些比较安静的,比如玩123反面或者跟老师坐在一起聊聊天,都是比较安全可以的。
二、幼儿园大班游戏户外集体游戏?
幼儿园大班的孩子户外集体游戏,应该相应增加难度,比如让幼儿自主搭建建构游戏,用各种建构,轮胎,安接箱,材料可以搭建成,山洞,滑滑梯,等等,可以为建构的作品取名为,翻山越岭,搭建完成以后,幼儿可以分组一起进行玩耍,这种游戏可以锻炼幼儿的想象力,创造力,肢体协调能力。
三、中班游戏户外集体游戏?
中班户外游戏教案《过隧道》
设计意图:
中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。
活动目标:
1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气,进一步学会了集体合作。
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
1、哨子一个,小红旗两个
2、音乐《一起加油》
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。蹲下,起来,慢跑,扭腰等。
1、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。
老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕?(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(.教案来自:快思教.案网)(幼儿回答,好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按顺序每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。
3、开始游戏
幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,害怕被他们争了先。
4、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏。
四、大班锻炼臂力的集体游戏?
这样回答的:游戏,儿童体操,幼儿园大班。
五、小班音乐户外集体游戏?
手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一:儿歌“狗尾巴草”活动目标:1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。
六、适合户外集体游戏有哪些?
1、击鼓传花 :音乐开始开始传花,音乐停拿到花的人表演节目。
2、坐气球:每个小组三个人上来参加,两个人吹气球,一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球,按用时多少算胜负。
3、纸杯传水:每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
七、关于新年的户外集体游戏?
在新年的时候,在合家团聚的高兴的日子里,到户外去游戏非常好的活动,是一个对身体有好处的健康的活动,大家可以一起去到冰场,滑冰,打冰球,打雪仗,去滑雪场坐滑梯。在这些活动中,大家可以互相帮助,互相嬉戏,充分体现大家族的欢乐气氛,是增进感情的最佳活动。
八、幼儿园室内游戏大班集体游戏?
老鹰捉小鸡,丢手绢等等,这些都是可以在市内玩的。
九、幼儿游戏户外集体游戏玩法与规则?
1、游戏要事先安排好,并予以说明,带领幼儿分组,安排好基本纪律。2、尊重幼儿的年龄,让游戏充满乐趣,不让幼儿产生挫折感。3、加强团队协作意识和合作能力,培养幼儿的团队协作精神,提高幼儿的合作能力。4、要求幼儿充分发挥主观能动性,自觉履行参与者的权利义务,主动参与、乐于尝试和参与有自己想法,增强幼儿的主观能动性。5、严格贯彻“比较安全第一”原则,明确分工职责,防止出现不比较安全的情况发生。6、积极引导幼儿感受集体战斗的快乐,尊重幼儿的个性,鼓励宽容和互助的精神,让全班的同学一起参与进来,增进友谊、建立良好的环境。
十、大班户外游戏锻炼反应能力?
例如:障碍接力
活动目标:1.培养幼儿的反应力和团结力;
2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。
活动准备:呼啦圈,小篮子,椅子,帽子
活动规则:1.游戏时一定要有秩序,并且不能一次性把帽子都戴好,每次只能戴一顶。
2.在接力赛时,前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后,才可继续。
活动过程:1.组织好幼儿,站好队形。
2.教师讲解游戏规则
3.游戏安排:将幼儿分成四组进行游戏,每组幼儿在终点手背贴星星等待信号,幼儿穿过椅子,穿过呼啦圈,从篮子里拿出帽子戴在自己的头上,原路返回,下一个幼儿继续。