一、儿童游戏的游戏的作用？

我们都知道，对于孩子来说是喜欢玩的，也就是喜欢各种各样的游戏，那么在幼儿园中，孩子的最主要活动也是游戏，在我们的幼儿教师考试中游戏这一部分也是点，所以我们就来分析一下游戏对于幼儿的重要价值。幼儿的生活就是游戏的生活，热爱游戏是幼儿与生俱来的本性，幼儿就是在游戏的过程中学习的。幼儿对于世界的认识和理解，对于生活知识和科学知识的学习和积累也是在游戏中获得的。而且很多教育学家也提出过游戏对于幼儿的作用价值，比如世界幼儿教育之父—福禄贝尔，创办了第一所一幼儿园命名的幼儿教育机构，重视游戏的重要价值，还专门为了发展幼儿的游戏设计了一滩玩具“恩物”，同时大力倡导父母和幼教机构的教师要高度重视幼儿的游戏。游戏对于幼儿的全面发展起着不可替代的作用。

1、身体游戏可以促进幼儿身体的生长发育，同样身体发育良好的幼儿比较瘦弱的幼儿更喜欢游戏。游戏使幼儿身体能够的到良好的锻炼，幼儿在参与游戏的过程中的一些大动作，比如跑、跳、走、投、掷等动作对于幼儿的动作技能，身体平衡都有好处。还有一些精细安静的游戏活动，比如拼图、画画、搭积木、剪纸等等游戏可以促进幼儿的感官及小肌肉的发展。

2、智力游戏能够扩展加深儿童对周围事物的认识，而且能够促进语言，想象力，维能力的发展，比如，在游戏的过程中会碰到这样那样的问题，只有想办法解决这些问题，游戏才能进行下去，才能体会游戏带来的乐趣。游戏是培养幼儿创造力的手段之一。

3、社会性游戏为孩子提供了交往的机会，发展了社交能力，有助于社会角色的学习，而且幼儿期间是属于自我中心化的阶段，习惯站在自己的角度想问题，通过游戏比如角色游戏，表演游戏能够给孩子提供机会，让幼儿学会站在别人的角度想问题，学会理解他人。在社会中的一些行为道德也是需要幼儿学会遵守的，比如过马路，需要看红绿灯和斑马线，在游戏中可以让幼儿练习，在愉快的氛围中记住了规则，所以游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质。

4、情感丰富了幼儿的情感，而且在游戏中能够自主的完成一件事情，完成一个作品能够让幼儿获得自信心和成就感，为后期的游戏提供了很强的自主性，而且自己的作品在制作的过程中儿童也会考虑到美的问题，所以也发张了幼儿的审美体验。游戏的过程本身就是一个快乐的过程，所以孩子是快乐的，是高兴的，能够帮助消除消极的情感。游戏能够让孩子在成长的过程中的到有效的全面发展，所以我们应该重视游戏，让幼儿的游戏在他们的成长中发挥更重要的价值。

二、先锋文明对儿童成长的作用？

文明礼貌是社会主义道德的基础，是培养孩子高尚道德品质和理想情操的起点。

孩子从呱呱落地起本身就处在社会中，模仿是孩子学习的手段，3～4岁幼儿尤为突出，他们通过在社会中模仿好的、正确的礼貌用语及行为形成初步的礼貌意识。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”

幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，也是塑造良好文明礼貌习惯的关键时期。

正如洛克所说，“要把孩子的幸福奠定在道德与良好品行的修养上面，那才是唯一可靠和保险的办法”。一个人小时侯养成的习惯是非常稳固的，终生都会起作用。

知识需要道德的引导，幼儿良好品格的养成对孩子一生的发展有着重大的影响作用。

三、七巧板游戏对孩子的成长有什么作用？

家长都希望自己的孩子小时候开始就拥有高智商，高情商，长大后在认知方面和将来的工作能力上也十分出色。但是人类的智商是呈正态分布，也就是说大家都相差的不多，那么有什么方法能让自己的孩子和其他孩子有不同的差别呢？优力优七巧板就是其中一种工具。

那就是要对孩子进行智力开发，智力开发的程度越高，你的孩子和其它孩子的区别就会越大，因为孩子即便拥有高智商而没有被充分挖掘开发，同样无济于事。而造成孩子之间智力差别的关键，就体现在“玩”这件小事上。而对智力开发比较充分的玩具就属七巧板了。

七巧板类的拼图玩具有助于促进孩子智力开发，我们常说会玩的孩子十分机灵，小脑瓜很灵活转的快。研究表明，喜欢玩七巧板、魔方、五子棋等玩具的孩子，逻辑推理能力、空间感更强，而喜欢玩积木、橡皮泥、绘画板的孩子，想象力、创造性思维、观察能力更强。孩子越会玩，玩的越专注，对大脑皮层的刺激就越多，大脑、神经细胞就越活跃，能有效促进孩子智力的开发。

会玩的孩子各方面都很优秀，喜欢玩、会玩的孩子，通常在这些方面表现的更优秀：球类运动、跳皮筋、跳大绳可以让孩子身体协调能力更好、身体素质更强、抵抗力更高；角色扮演类游戏会让孩子的语言表达能力更好，人际交往能力更强；拼装类游戏、魔方、七巧板拼图等能让孩子短期记忆能力更强、大脑运算速度更快；画画、涂绘本让孩子的专注力更强、锻炼孩子的耐心，拥有较好的情绪控制能力。

说了这么多，那怎样才能让孩子开心的玩呢？很多家长反映自家孩子玩什么都是三分钟热度，甚至越来越不喜欢玩玩具了。其实一个原因是因为孩子已经有更高的需求了，比如，和一个五岁的孩子玩躲猫猫，捉迷藏，孩子肯定认为很枯燥没有吸引力，这是因为孩子已具备更高阶的游戏玩法了。特别是七巧板这种玩具，就不能让孩子一个人玩七巧板，而是需要家长陪伴孩子一起玩耍或者邀请其它小朋友和自己孩子一起玩。

所以，家长要结合孩子的年龄，找到孩子喜欢的游戏方式，同时给孩子足够的自由玩耍的时间，当孩子喜欢子不要总是干扰孩子，当然孩子需要父母陪伴时，父母要跟着孩子的思路，融入孩子的世界，一起玩耍。

四、幼儿故事对幼儿成长的作用？

可以激发孩子潜能，激发孩子想象力

五、玩具对儿童的成长有哪些作用？

1.儿童玩具可以调动孩子活动的积极性

2.儿童玩具可以增进感性认识

3.儿童玩具可以引起幼儿的联想活动

4.积极进行思维、想象等活动

5.有助于培养集体观念和合作精神

扩展知识：

玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。

玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。

玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。

基本解释

(1) [toy;plaything]∶儿童游戏时用的物品

(2) [game]∶做游戏用的器械

引证解释

1.供玩耍游戏的器物。 明 唐顺之 《重修泾县儒学记》：“ 周 衰，王道废缺……《易》象、《春秋》，十六国之乐，徒以夸於诸侯宾客，为古物玩具，而未尝以教诸弟子。”《孽海花》第二一回：“最奇怪的，竟有人到 上海 采办东西洋奇巧玩具运进京来。”

2.今指专供儿童玩的东西。 老舍 《女店员》第一幕：“﹝小竹竿﹞上围有稻草，上插 宋爷爷 自制的简单玩具－－小风车、鸡毛和秫秆作的小雄鸡等。” 冰心 《离家的一年》：“﹝ 徐真 ﹞带着许多玩具，几个小朋友便玩起来，惹得许多大学生都围着看。

六、童话对儿童成长有什么作用？

1.童话故事能够丰富幼儿的词汇，提高其语言表达能力和激发幻想　　

童话故事优美、动听、规范化的语言，是丰富幼儿词汇、提高表达能力的极好典范。儿子两周岁时曾对我说：“自己玩，真‘寂寞’。”两岁的他居然会用“寂寞”来表达他的心情。

他还形容自己的玩具鸭身上“毛茸茸”的真“可爱”，听了他的话，我不由得偷偷地笑了，刚刚讲给他听的故事《 小兔乖乖 》中描写大灰狼有一条毛茸茸的大尾巴，当时他还问我“什么是毛茸茸啊?”一会工夫就现学现卖了。

看到公园里好看的花，他又会说“花儿真‘美丽’”，这时的他就能将自己的想法和所见所闻清楚地表达出来，在他有声有色的描述中，经常会听到“砰”“啪”“哗啦”“扑通”等的象声词，有时他还会自创一些让你写不出来的象声词，这一切当然归功于优美、动听的童话故事。

可见，童话故事不仅使得孩子学到大量的词汇，还有利于发展他的语言表达能力，还可以使孩子逐渐领悟到语句的结构和词意神韵

七、儿童绘画对哪些方面的成长有积极的促进作用？

很多方面啊！

孩子学习绘画，是提升个人素养的重要途径。

长期以来，我们的教育都是以应试为目的，应试内容仅是语数英学科，孩子的兴趣爱好得不到发挥，埋没了大量有天赋的孩子，也无法开发全部孩子的艺术思维，至使我们不少人思维模式单一，审美能力低下庸俗，整体社会文明水平不够高。

而对于孩子本人来说，绘画能带给他们很多乐趣，培养审美能力与开发空间思维，加强动手能力的训练，更重要的，是培养孩子独立自主的能力，这对培养孩子的自信心有很大的帮助。

绘画知识与技能学习，会改变了孩子对世界的认识，也塑造了孩子更完整的人格，这里面不仅仅是学一点技能的问题，一个学习过艺术的孩子长大后，更出众，更易成功。

而对于国家民族来说，热爱艺术，社会状态就越文明，而最美好的风景就是文明，最宜居的地方就是有文明的地方。

所以，孩子学习艺术，于公于私，都是非常有利的。

故说孩子学习艺术，意义重大。

八、tcl营销理念对企业成长的作用？

为顾客创造价值的观念。他们认为，顾客（消费者）就是市场，只有为顾客创造价值，赢得顾客的信赖和拥戴，企业才有生存和发展市场的空间。为此，公司明确提出：“为顾客创造价值，为员工创造机会，为社会创造效益”的宗旨，将顾客利益摆在首位。

每上一个项目，都要求准确把握消费者需求特征及其变化趋势，紧紧抓住四个环节：不断推出适合顾客需要的新款式产品；严格为顾客把好每个部件、每种产品的质量关；建立覆盖全国市场的销售服务网络，为顾客提供产品终身保修；坚持薄利多销，让利于消费者。

九、儿童诗教读对促进儿童成长的意义？

1）、 提升孩子语言能力

诗所涵盖的范围，可能比宝妈们想象的更广，诗不仅是"锄禾是当午，汗滴禾下土"，或者"黑夜给了我黑色的眼睛"，诗还可以是：小老鼠上灯台，偷油吃下不来。从孩子一出生，在妈妈哄睡的童谣中，宝宝就感受着诗的节奏和韵律。

2）、 启迪想象，锻炼思维

罗马尼亚科学院数学学部的所罗门.马库斯，在1998的 Bridges大会上发表文章阐述诗歌和数学思维的相似性：为了表达的严格性，也为了表现出创造性，二者都需要符号学的优化：用最精炼的表达式来蕴含最丰富的意义。

3）、 诗是最好的情绪教育

英国著名评论家亨利·希金斯说，"诗最受读者喜爱之处，在于音律、结构，以语言产生的火花。

十、谈谈儿童文学对自己成长的影响？

儿童文学是爱的文学，它能帮助我从小认识爱、理解爱、拥有爱；儿童文学是真的文学，它教导儿童崇尚真实、追求真理;它能充分满足儿童的审美需求，引导儿童创造美好；儿童文学是快乐的文学，它带给儿童积极乐观的人生基调和快乐幸福的童年生活。可以说，拥有儿童文学的童年，学习和生活便有了健康而斑斓的色彩，生命的最初内蕴从此丰盈而美丽。儿童文学不仅是我儿童生活中不可缺少的精神食粮，在家庭教育中也有着重要的地位和作用。儿童文学是我学习教材的主要内容，是思想品德教育形象生动的教材，是百科知识自然有效的补充，是思维能力训练的重要手段。是提高自身文学素养的需要。