一、孩子的自信心怎么培养？

不请自来，这个问题我来回答：怎么培养孩子的自信心？

从小就培养孩子的自信心，非常重要。常言道“有自信心不一定会赢，但没有自信心一定会输。”自信就是自己相信自己，肯定自己，认为自己能行。做人一定要有自信，自己都不相信自己，又怎么能让别人相信你能行呢？

自信心要怎样培养？

首先，父母要肯定自己的孩子，给孩子正面的引导。你是最好的，最棒的，爸爸妈妈相信你，你能自己做好自己的事情，对吧？对孩子要信任，相信TA，肯定TA。你的信任是孩子自信心的来源。

其次，对孩子要多鼓励，赞美和表扬。要培养孩子自信，就从孩子善长的事入手，孩子只要做得好，有进步，就第一时间给予表扬，充分赞美和鼓励。这么难的事情都做好了，孩子你真厉害！孩子的自信心就是在一点一滴的成功中建立起来的。难的事情就分成小步做，每完成一小步就表扬一次，这样孩子的信心会越来越足，做事情不会畏手畏脚的。

最后，不要轻意否定孩子，要照顾孩子的自尊心。孩子有不足时要委婉地表达，比如先肯定再转折，照顾孩子的小小心灵。认孩子自己意识到自己的不足，再慢慢纠正。

总之，孩子有自信心很重要，要正面引导孩子。积极鼓励，做孩子坚强的后盾。孩子的自信心就像小小的火苗，只有不断加材添料才能燃烧起来。不能老给孩子“泼冷水”，这样只会使孩子越来越不自信。要让孩子有信心，再和孩子一起找方法，成功就在不远处。有信心的孩子才有动力。相信孩子，肯定孩子。孩子也一定会用好的成绩来回馈你的。

我是穆瓣草籽，教育领域创作者，欢迎关注我一起探讨教育问题，也可以下方留言点评。顺祝各位国庆假日快乐。

二、关于学习自信心的游戏？

这种游戏有很多，比如有些智力游戏，过关有鉴赏，排名分享等，可以增强孩子们的自信心

三、培养孩子自信心的最好方法？

第一、从小最好培养小孩有一技之长，这是小孩引以为自豪的资本，不论是书法、绘画、音乐方面。即便小孩以后面临困难，也可能会通过自己一技之长提升的自信心而摆脱自卑、消沉，而且很可能从这方面走向成功。

第二、小孩在生活或者学习当中，使他经常能够感受到在进一步，无论是参加一次比赛获得奖励，家长给他一个赞许的目光，或者小孩自己亲自感受到自己在学习、书法、绘画方面每天都有点滴进步，这个非常重要。

第三、培养好的性格，任何事情不要斤斤计较，这个也是非常关键。

总的来说，小孩自信心的培养和锻炼，家长、社会方面好的教育非常重要。

四、如何培养孩子的自信心和胆量？

感谢邀请。如何培养孩子的自信心和胆量？现在很多的孩子在社交场合缺乏自信和胆量，在学校里成为受人欺负的一个团体，那么怎么会有这样的孩子呢？这种孩子来自于家庭教育，那么在家庭教育中，这样的孩子家中必定有一个强势的父母，那么这个强势的父母在跟孩子互动的时候，总是用强势来压孩子，那么用一些语言来否定孩子，指责孩子，所以孩子在家庭中很少得到肯定，鼓励和尝试成功。家长既评价了孩子又否定自己认定的孩子，同时他又不去教会孩子做些事情，有的包办代替过多，那么既否定孩子又包办代替过多，就剥夺了孩子成长的时机和获得自信的机会，自信来自于在生活中做、多做到、反复做到成为自信，而孩子很少有这样体验的机会，所以缺乏自信的孩子会越来越多，那么当孩子缺乏自信非常胆小的时候，家长该怎样做呢？

首先家长有放下自以为是，放下强势，放下权威，要和孩子平等相处；

第二，家长要多鼓励肯定孩子，利用肯定的艺术，让孩子发现自己真正的内在，真正的自己，获取内在的自信；

第三，让孩子参与家务劳动，多做、多做到，让孩子在体验中获得乐趣和自信；

第四，让孩子参与社会活动，多让他见世面，参与人际交往，锻炼胆量，勇敢的面对外在的一切。

五、自信心对孩子的重要性？

自信心的重要性：很多家长都知道，一定要帮助孩子树立自信，但你要是问他，为什么要让孩子树立自信？大部分家长可能都会支支吾吾地表达不太清楚。自信是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称之为信心。

自信心会影响一个人的学习、竞赛、就业、成就、情感、生活等很多很多的方面，有自信心的人能够正确的实事求是的估计自己的能力，对自己的事业充满信心，无惧挫折，克服困难。

如何避免破坏孩子的自信：不要经常扶着孩子大呼小叫。很多父母对孩子的沟通方式往往都是濒临在脾气爆发的边缘，有时会无心的说出很多带有语言暴力的话，比如说：“让你快点磨叽什么呢？”“都说了多少遍了？啊？怎么就记不住？”“你怎么回事？我不是说了这件事要……”这些在大人眼里看起来不算什么的语言，会让孩子变得畏首畏尾，越来越不敢尝试，越来越小心翼翼。

不要当着别人的面羞辱或教育孩子。有时候，家里来了客人，很多家长都想要让自己孩子表现一下，但往往，孩子是知道害羞的，有时不愿意或者做不好的情况下，家长会说：“你怎么这么笨，这点事都做不好？”这句话不只是在众人面前，即使是四下无人的时候，也会给孩子造成打击。

家长过于权威，不听从孩子意见。有些家长认为，孩子还小，没有是非判断的能力，所以大人替他们决定就可以了。但是你要知道，孩子也是个独立的个体，拥有独立的思想。或许他们还不知是非，但也懂得喜欢与不喜欢。家长在面对孩子的要求时，往往只会考虑可以或者不可以，却不了解孩子内心的想法，长久以往会导致孩子不敢再自己做决定，丢失了自己的主见。

如何培养孩子的自信心：要注意孩子的情绪，多和孩子沟通，当孩子遇到自己不开心的事情，或者自己解决不了的事情时，父母要学着和孩子交流，询问孩子内心的想法和看法。对孩子的想法加以分析，给予肯定，不要总是持否定和反对态度，让孩子得到充分的理解和支持，时间久了，孩子便会与父母无话不谈，有利于孩子的自信心的养成。

要多鼓励孩子每天都进步一点，不论事情大小，只要孩子比上一刻有更好的表现，家长都应该给予表扬。比如有个上幼儿园的小孩子，每天都是在学校里调皮捣蛋，上课不好好听讲，老师也对他很是无奈，和家长约谈数次却皆无改变。后来因为某些原因来了一位新老师，这位老师每天都会夸赞这位小朋友，比如今天上课没有做小动作，下课没有在教室大喊大叫，有按时完成作业。等到上小学时，这位小同学已经是非常爱学习懂礼貌的小孩子了。

所以，有的时候，一句简单的夸赞，真的会让孩子感觉到重视，当孩子做了一件好事的时候，一定要积极的肯定孩子的成绩，这样孩子才会越来越想表现自己，敢于挑战新的事物，自信心也会大幅度提升。

让孩子变得能干。家长要相信孩子，不要低估孩子的能力，认为孩子太小，没有足够的动手能力。又或者嫌他们没有经验，动手笨拙就不让孩子做事。可以让孩子自己学着洗衣服，如果衣服太大可以让孩子先从洗袜子开始，帮着家长擦擦桌子，摘菜，摆碗筷。这都是孩子力所能及的小事情。不要在孩子摩拳擦掌时说：“算了，你洗不干净。”“别动，你再把碗摔了。”这样只会阻碍孩子树立自信。

当孩子遇到挫折时，父母要及时帮助孩子分析原因，帮助孩子重新树立自信。让孩子学会独立，塑造孩子的独立意识。

自信，是孩子前进的原动力，也是成长的基石。

六、老师该如何培养孩子的自信心？

　　一、培养方法：　　第一、教师首先要有自信。要对自己有信心，对所从事的职业教育有信心。只有教师信心十足，满怀希望地看待未来，才能为学生起到表率的作用，学生也才会深受感染。　　第二、要多给学生一些爱。教师在授课过程中要用自己的兴趣和自信心去启发和感染学生，尽力缩短师生之间的心理距离，使学生亲其师，信其道，为学生学习创设良好的心理环境。　　第三、要尊重学生，信任学生。教师若是不分场合的乱批评只会让学生失去自信，因此教师要懂得尊重和信任学生。特别是当学生遭遇挫折时教师不能冷嘲热讽、迎头打击，而应当多安慰和鼓励他们。　　第四、帮助学生发现自己身上的闪光点。教师要帮助学生充分了解自己的特长，发现自己身上的闪光点，客观全面的看待自己，帮助学习成绩暂时落后的学生发现自己身上的闪光点，使闪光点成为小学生学习成长的推动力。　　二、自信心的简单介绍：　　自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是班杜拉 (A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念。自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么。

七、怎样培养孩子自信心和胆量？

每个孩子的性格都是存在差异性的，那么性格它确实有很多这种先天的因素在里面，有的内向腼腆，有的外向调皮，不存在优劣之分，在培养孩子性格过程中，1、要尊重孩子的意愿；

2、让孩子慢慢适应；

3、不要强迫孩子；

4、配合好孩子；

5、多给孩子鼓励。要认识到孩子的性格特点，因材施教的来培养孩子的自尊自信，孩子的胆识自然而然就会锻炼起来了。

八、怎么培养孩子自信心和气质？

1、指出优点。不要忽略他的任何优点，哪怕是今天帮你拿了杯子，倒了水，也不要忘记可以在家中找一个醒目的地方，挂一块小黑板，记录下孩子的优点，所做的一些小事。

2、在其他人面前，特别是在众人面前，绝不带着埋怨的口气说孩子这不好那不好，就算有不好的地方也千万不要说出来，这会让孩子很没面子，甚至要赞扬孩子的一些小优点。

3、孩子出现错误的时候，理性冷静对待，虽然很难，不过还是要控制好自己的情绪，跟孩子沟通为主。如果大人一直强迫她或者大吼大叫，到头来还是解决不了问题，只会让孩子和你对着干。

4、不以奖励交换为条件，比如说承诺孩子表现好或者拿高分就给他买一些什么东西，学习是他自己的事他要自己负责，这样做反而会起反作用，以为学习只是大人的一种交易。

5、让孩子做真实的自我，实事求是，比如见到长辈朋友孩子不愿意叫叔叔、阿姨的时候不要强迫。如果他看到了自己慢慢会学会，而不是必须要求他说一些违心的话。

九、3如何提高孩子自信心.ppt？

1.不要按照自己的主观想法去否定式的评判孩子行为；

2.不要试图把自己的想法强加给孩子并要求改变，让孩子做喜欢的自己；

3.对于孩子自己的兴趣和想法，给与无条件的支持。

十、学什么可以帮助孩子提高自信心？

相信现在很多家长都会听到儿医、康复师、早教老师都在强调，要更加有意识地培养宝贝的社交和情感能力，比如：自信、同理心、坚韧不拔等这些品质。

从我和不同性格，不同家庭的孩子相处这么多年来看，发现原来宝宝从出生开始到3岁，我们如何育儿本身其实就是在帮助宝宝发展这些品质。而且我也开始把以前育儿的一些小点滴串了起来，原来日常生活中的一些行为都会强化宝宝这些好品质的形成。今天就和大家分享一下如何打造一个自信宝宝吧。

自信到底是什么？

“孩子很自信”或者“这个孩子自信心不足”，这是我们经常会挂在嘴边的一个评价。但自信到底是什么呢？在一次教研中讨论到这个问题时，说实话，我是第一次真正思考这个问题的。这也让我明白，当我们说要培养孩子某个品质，我们自己首先需要明白这个品质后面意味着什么，这样才能有目标地培养。

所谓自信，指的是，孩子相信自己的能力可以掌控自己的身体、行为，可以应对日常生活中遇到的挑战。有自信的孩子更加愿意学习新的技能，面对新的挑战。而且因为自信的孩子看待他人都是有爱的，愿意合作的，因此他们在人际关系中，比如分享、竞争、交友等，都会表现得更好。

自信是如何发展的？

自信看似是个非常抽象的概念，但如果仔细观察宝宝的发展轨迹，其实还是有迹可寻的。刚刚出生的宝宝是不知道自己是独立个体的，他们是从他们的监护人之间的接触互动，慢慢开始形成“自己是谁”的概念。 从很大程度上来说，孩子的自信是由主要监护人形成和培养的。举几个例子：

新生儿哭了，然后父母就会去哄她。于是她就明白自己是被爱着的，是重要的，是值得被安抚的。

10个月大的宝宝发现了藏在手帕下面的摇铃，妈妈对她说，“哇，你找到了摇铃，真棒啊！”然后这个宝宝就明白自己是个聪明的解决问题的人。

15个月的宝宝拿到了爸爸的手机想要玩，爸爸对她说，“这是爸爸的手机，你不可以玩，但宝宝可以玩自己的手机”，于是就给了她一部玩具手机。于是她就明白自己的兴趣爱好是被重视和支持的。

3岁的孩子因为父母晚上要独自出门而难过，父母在出门前特地花时间安抚他，并且保证他和保姆可以愉快相处。于是他就明白了他的情绪是很重要的，他人是会花时间倾听和理解他的情绪的。

以上的这些例子都在告诉我们，为人父母，自信打造不是一蹴而就的，而是落实在日常育儿生活的点点滴滴之中。如果你还没有建立这样的意识和习惯，不妨可以参考一下我以下总结的一些建议。

规律作息

“宝宝是不喜欢惊喜的，尽早建立规律作息对父母和孩子都是有益的。”那为什么规律作息对建立自信也有帮助呢？我们可以想象一下，我们自己去国外旅游，因为一切都是陌生的，我们通常容易神经紧绷，不容易放松。

对于宝宝来说也是一样的，这个世界对她来说是全新的，如果她逐渐了解一天中发生的事情都是有规律可循的，比如晚饭过后，先洗澡、再刷牙、然后读绘本、最后睡觉。那她就更加容易形成安全、自信和一切在我掌控的感觉。如果每天发生的事都是随机的，那宝宝就容易焦虑（其实我们大人也是这样的不是吗？）只有当一个宝宝的状态是安全的，她才能更加随心所欲地玩耍，健康成长。

创造足够的玩耍机会

玩耍是孩子学会了解自己、他人和这个世界的途径。也是通过玩耍，孩子学会如何解决问题和培养自信。成功地把一个摇铃摇响，正确地把一个方形放进盒子里，从沙发后面找到了球，这一切都是让孩子在体验最初“成功”的感觉，而这种感觉是帮助宝宝建立自信的基石－我有能力掌控自己的身体、行为来“改变”这个世界。

玩耍也能帮助宝宝体会其他人是如何感受的。比如，宝宝喜欢拿着奶瓶喂洋娃娃，这个其实也是在帮助她了解像妈妈那样照顾他人是怎样的一种感觉。比如，2岁的孩子会学着妈妈那样穿上高跟鞋，准备离家去工作，这其实是她自己在体验和父母分离的感受。在玩耍中，父母要做个“识相”的人，让宝宝主导游戏，父母只在必要时加以引导，也是很好地培养宝宝自信心的方式。

帮助宝宝成为一个解决问题的人

现在的孩子通常得到过多人的关注，直接导致的结果就是，孩子基本不需要做什么，什么都已经由人代劳了。分享一个会员最近遇到的事。宝宝在把积木一个一个垒起来，但她把小的积木放在了最下面，于是积木塔一直不稳，总是没放几块就倒了。当宝宝尝试了三次以后，塔还是倒了，她就有点要发脾气了，而且准备不干了（身体已经朝其他玩具挪动）。于是，我是这么做的：

共情：“好沮丧啊，现在是不是有点不开心了？塔一直倒！”－认可她的情绪

询问：“为什么塔一直会倒呢？” －引起思考

观察：“是不是因为底部不稳才会容易倒啊？” －提供我的观察

帮助：“你要不要试试看把这个（大的）放在下面呢？” －不是直接上手帮忙。

对于更大的孩子，在“帮助”这一步时，可以直接问，“你有没有什么方法可以让塔更稳呢？”

这样做的目的就是给予宝宝足够的支持和引导，但不代劳，这样就可以帮助宝宝形成解决问题的能力。有时候，在孩子最沮丧的时候恰恰是最好的机会来发展她的自信。她可以知道，父母永远是可以依赖来鼓励她，同时，她自己是有能力找到解决方案的。

让宝宝承担一些责任

宝宝生来就是愿意合作的，随着他们慢慢长大，他们的自我意识就会逐渐形成，模仿能力也会越来越强。这时，他们就会有很强的意愿想成为“大人”，很多孩子对于我们大人做的一切事情都会感兴趣。于是，就会有宝宝跌跌撞撞地想要“帮忙”，很多时候，我们父母习惯性地说，“不要做，去旁边玩”，因为我们怕他们“越帮越忙”。

但其实，让宝宝觉得他们是有用的，是被需要的也是很重要的帮助他们建立自信的途径。因此，我们不该简单粗暴地不让宝宝做，相反可以找一些适合孩子年龄的工作主动要求宝宝帮助，让他们觉得“有用”。

在分享结束前，想和大家分享一个自己的故事。记得，我小时候每当有亲戚朋友夸我，我妈妈总是会说，“哪里好啊，她还有哪些哪些不行”。这样的环境下成长起来的我，记得第一次远离家乡去到深圳工作的时候，当领导夸我时，我第一反应是“不”，之后花了很长时间，我才学会了面对他人的夸奖可以非常自然地回复：谢谢，我的确花了不少努力呢！以为越来越好！

分享这个故事就是想提醒大家，打造自信的孩子的一个大前提是，做个正面的家长，关注宝宝的进步，不乱贴标签。这些看似简单，但却是我们经常会忘记的。大家都是第一次当父母，但我们自己曾经都是孩子。难道你不一样自己的宝贝长大后，面对赞扬，可以说，“谢谢”；面对挫折，可以说，“我相信我自己可以做到。”