一、中班雪人宝宝教案？

活动目标

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备

1、图片-堆雪人，雪人，打雪仗。

2、各种颜色、大小不同的绘画纸。

3、水彩笔、油画棒、勾线笔。

活动过程

一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏《堆雪

人》

1.在创设的雪景氛围中导入课题。

2.音乐游戏《堆雪人》，启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、打雪仗的场景。

二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。

1.教师:“冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。

小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏?幼儿讨论并回答。

教师:堆雪人，这个主意不错，可是我们这没有雪该怎么办呢?引导幼儿说出用绘画的形式表现。

2.教师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子

的?大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎么样?我们一起来做一个开心的表情。教师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。

三、引发幼儿作画的欲望。

1.教师:瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得有些寂寞，你们有什么好主意来帮帮它?幼儿相互交流并回答。

2.引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。

四、幼儿自由选择绘画的纸和笔进行创作，教

师巡回指导。

五、幼儿相互介绍自己的作品。

二、中班印章游戏教案？

带领户外活动闯关游戏，共设三关，小朋友每闯一关老师给盖一个印章，闯关完成了的小朋友有一个纪念品

三、企鹅宝宝教案中班语言？

授课目标，中班孩子的语言课，企鹅宝宝要求孩子们用自己的语言来描写企鹅宝宝的形状特点，并且独立完成讲课分析，老师，可以把有关企鹅宝宝的描写方法，特征，特点以及所用的词汇词语在黑板上给孩子们列出来，供孩子们参考和学习，然后孩子挑出自己的语言和描写方式，对企鹅宝宝进行描写，完成整个描写任务对于描写比较好的孩子，给予鼓励和表扬

四、中班蔬菜蹲游戏教案？

目标，中班蔬菜蹲游戏，游戏的教案，掌握蔬菜炖游戏的方法，特点和在活动中所要注意的问题

内容，老师，把蔬菜蹲游戏的方法，步骤以及容易出现的问题，列在黑板上孩子们熟知甚至背诵，然后再开始活动，老师也可以先示范，一边示范一边讲解，让孩子了解过程中所要注意的问题

五、中班建构游戏药店教案？

授课目标，构建游戏药店游戏，要求孩子掌握这项活动的方法方式并且孩子们能自己组织进行游戏

内容分析，老师，可以把这项活动的方法方式以及运行原则尤其是在活动中注意的安全问题，给孩子们讲解清楚，可以列在黑板上或者出在黑板报上让孩子们熟悉，确保安全里完成任务

评价。对于游戏组表现比较好的同学，同学们，用掌声进行鼓励

六、中班抢纸杯游戏教案？

1.比较、观察扑克牌上图案排列不同。

2.能根据扑克牌上的图案颜色排列顺序，快速排列杯子。

3.体验 2 人对抗游戏的乐趣。

材料投放

纸杯橘黄、紫色、绿色、蓝色、玫红每色 2 个、叮钟一个、自制纸牌 20 张， 纸牌上的图案为新年吉祥物。

玩法及指导建议

1.两人对抗玩，一人 5 个不同颜色的杯子，然后把杯子平放在桌面上，再按照卡牌上的图案开始迅速摆放杯子。谁先摆好杯子，谁按叮钟，如果摆放正确，此牌归该幼儿。

2.幼儿翻看纸牌，根据纸牌上的图案迅速思考：卡牌上面的图案是垂直还是水平。

3.所有纸牌分完后，点数谁的纸牌数量多，谁获胜。

七、中班动物翻牌游戏教案？

今天我们要玩动物翻牌游戏，所谓动物翻牌游戏，当然就是有几张可爱的小卡片，上面的会有一些小动物，我们同学抽到一张卡，就要把上面的动物读出来。

八、中班光影桌游戏教案？

活动目标光影桌游戏活动学习并要求学生掌握住这项游戏的方法，步骤以及在游戏活动中所要注意的安全问题，并且能够独立邀请小伙伴进行游戏讲课分析，老师，可以把郭永卓游戏的活动的方法，步骤以及每一步所避免的问题写在黑板上，一步一步的给孩子们讲解清楚，然后再进行游戏，对于中间发现的问题，要及时更正讲课反馈，对于好的游戏组给予表扬

九、中班幼儿悬垂游戏教案？

学习目标，中班孩子的活动，幼儿悬垂游戏，培养孩子们的模仿能力

内容讲解，老师，可以把这项活动的要领方法措施以资料的形式分发给孩子们进行学习先学理论，然后再进行活动，这样可以避免孩子们在活动中多发问题，

活动总结方面，挑出活动比较好的孩子，让他们谈谈经验加以推广，可以给一点点小小的奖励

十、中班飞盘来了游戏教案？

1、发展跑、跳、投的技能，增强上下肢力量。

　　2、提高身体动作的协调性和平衡能力。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　游戏准备：

　　1、彩色塑料飞盘（人手一个）。

　　2、较宽敞、无物体摆放的长方形场地，以长10——15米、宽6米左右为宜。或较为空旷的。