一、中班幼儿音乐教案特点？

中班音乐游戏的特点及指导策略是：

音乐教学游戏是幼儿园各种教育活动中的一种，它是一种把教学和游戏相结合，以促进幼儿对音乐的兴趣和音乐能力的培养。

在音乐能力方面，中班幼儿喜欢唱歌，会拍打较容易的节奏。因此，在设计游戏活动内容时，要充分考虑这一点，不要什么都由老师定好，可以留出很多空间，让幼儿发挥想象。这样更能促进幼儿想象力的发展。

二、中班幼儿悬垂游戏教案？

学习目标，中班孩子的活动，幼儿悬垂游戏，培养孩子们的模仿能力

内容讲解，老师，可以把这项活动的要领方法措施以资料的形式分发给孩子们进行学习先学理论，然后再进行活动，这样可以避免孩子们在活动中多发问题，

活动总结方面，挑出活动比较好的孩子，让他们谈谈经验加以推广，可以给一点点小小的奖励

三、幼儿园中班游戏教案？

活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　（1）请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

　　（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　（3）引导幼儿合作玩圈。

　　3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

　　玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）

　　4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：

　　1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

　　2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

　　3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

　　4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

　　意图：

　　为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

　　活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　（1）请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

　　（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　（3）引导幼儿合作玩圈。

四、幼儿园中班体育游戏教案？

活动目标：

１、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

２、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

活动准备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

活动过程：

１、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）

２、基本动作：游戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

五、幼儿园中班音乐丢手巾教案？

游戏准备

　　1．小手绢或类似替代物。

　　2．宽敞、无障碍物的室外大场地。

　　游戏规则

　　1．丢手绢时，要在他（她）不注意时丢给他（她）手绢，圈上的幼儿边拍手边唱儿歌，增加游戏的乐趣和难度。

　　2．圈上的其他幼儿谁也不准告诉被丢给手绢的人。

　　3．追逐时，不要离开大家太远，同时碰到衣服就好，不要撞到他人的身体。

　　游戏玩法

　　1．选一个幼儿丢手绢，其他幼儿手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下。丢手绢的幼儿，按顺时针或逆时针方向绕着圈上的幼儿走，圈上的幼儿一起拍手念儿歌——“丢、丢、丢手绢，轻轻地丢在小朋友的后面，大家不要告诉他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她）!”念到“轻轻地丢在小朋友的后面”时，丢手绢的幼儿将手绢悄悄地丢在圈上某一个幼儿的身后，念到“大家不要告诉他（她），快点快点捉住他（她）”时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后的手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他（她）让他（她）表演节目。若在唱的过程中被丢手绢的幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追遥丢手绢的幼儿，丢手绢的幼儿则要迅速占据被丢手绢的幼儿原来蹲的位置，以免被追上，若丢手绢的幼儿被追上就要请丢手绢的幼儿表演节目，若丢手绢的幼儿没被追上，两人交换角色，游戏重新开始。

　　2．丢手绢者和被丢手绢者可向相反方向跑，看谁先回到空位上。输者表演节目，胜者做新一轮游戏的丢手绢者。

　　注意事项

　　1．游戏前，要检查场地是否滑或是否有其他不安全因素。

　　2．手绢不宜过大过滑，避免游戏时不好拿。

六、中班幼儿音乐教案的重点难点？

重点是学会唱儿歌并掌握节奏节拍，难点会根据歌词创编动作

七、幼儿中班赶小猪游戏教案怎么写？

活动目标：

1、学习用小棒推球往前滚，努力做到动作协调。

2、喜欢参加体育活动，体验活动带来的快乐。

课前准备 废报纸和草编的球、竹棒若干，草屯、音乐、梅花桩等活动过程：

一、开始部分。

热身运动（头、手、腰、腿）。

二、基本部分。

1、第一次尝试赶小猪。

幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。

老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。

2、第二次尝试赶小猪。

老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进，不得击球奔跑。

3、游戏：把“小猪”送回家。

（1）幼儿排成6路纵队，在直线上赶小猪，控制球的方向。

活动进行2次，老师及时发现问题，并帮助讨论解决。

（2）幼儿绕过梅花桩，S型赶小猪，增加控制球方向的难度。

三、结束部分。

跟音乐做放松运动，注意头，手，腰、腿的放松。

活动反思：老师在场地布置方面应作调整，要考虑路线的方便。让幼儿在直线上赶小猪难度太大，孩子不会。

活动环节中对孩子的要求难，而目标定位简单，要把目标稍作改动。

八、幼儿园中班安全安居游戏教案？

我个人认为幼儿园中班安全安居游戏教案设计符合幼儿中班身心认知规律、以游戏的形式、通过安全安居来激发幼儿的兴趣爱好和积极性。

九、幼儿园中班音乐教案蚂蚁搬虫虫？

父母指导TIPS家长在和孩子一起听这首儿歌的时候，可以和孩子一起唱。同时，可以事先准备一些小道具，根据歌词逐个增添数量，帮助孩子记忆歌词。

如看完动画以后，家长问：“一开始有几只小蚂蚁在搬小虫子？”

“一只。”

“那你也拿出一个小玩具吧！”

孩子根据家长的要求拿出数量一样的玩具。

接下来，家长可以重复问孩子以上的问题，孩子在取放玩具的过程中就会学习点数。在平时的生活中，家长也可以和孩子一起边唱边玩点数玩具、数手指的小游戏。

十、中班印章游戏教案？

带领户外活动闯关游戏，共设三关，小朋友每闯一关老师给盖一个印章，闯关完成了的小朋友有一个纪念品