一、中班益智区游戏价值？

益智区域区域活动有利于孩子社会性的培养。

为孩子适应社会提供了良好的学习环境孩子们在区域活动中扮演着各种角色，孩子们在反映社会生活的同时，也反映了人与人之间的关系，他们通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式，想象表现并体会不同的情感。

可以说益智区域活动在一定程度上为孩子参与社会独立活动奠定了基础。

二、中班印章游戏教案？

带领户外活动闯关游戏，共设三关，小朋友每闯一关老师给盖一个印章，闯关完成了的小朋友有一个纪念品

三、中班益智游戏谁装得多？

中班的孩子这个时候已经有5岁多了，他们的语言能力和动手能力已经有了，一定的初步发展，如果我们要玩一些益智游戏，比谁装的多的话，我们可以让孩子进行小跑跑步，然后去拿一些小积木，然后再放到瓶子里面可以比赛，看谁做得多谁就胜利。

四、中班下学期气球里住着谁教案？

授课目标，让中班孩子们完成气球里住着谁这一活动，并要求孩子们对这项活动的要求方法，并在活动中容易出现的问题，有一个全面的了解

内容分析，老师，可以把气球里住着谁这个活动，所有的方法和活动步骤在黑板上列出来，也可以示范性的做一下，让孩子进行模仿，然后再让孩子们亲自动手，在活动总结中，可以对表现好的孩子给予一个小红心，表扬

五、中班蔬菜蹲游戏教案？

目标，中班蔬菜蹲游戏，游戏的教案，掌握蔬菜炖游戏的方法，特点和在活动中所要注意的问题

内容，老师，把蔬菜蹲游戏的方法，步骤以及容易出现的问题，列在黑板上孩子们熟知甚至背诵，然后再开始活动，老师也可以先示范，一边示范一边讲解，让孩子了解过程中所要注意的问题

六、中班建构游戏药店教案？

授课目标，构建游戏药店游戏，要求孩子掌握这项活动的方法方式并且孩子们能自己组织进行游戏

内容分析，老师，可以把这项活动的方法方式以及运行原则尤其是在活动中注意的安全问题，给孩子们讲解清楚，可以列在黑板上或者出在黑板报上让孩子们熟悉，确保安全里完成任务

评价。对于游戏组表现比较好的同学，同学们，用掌声进行鼓励

七、中班抢纸杯游戏教案？

1.比较、观察扑克牌上图案排列不同。

2.能根据扑克牌上的图案颜色排列顺序，快速排列杯子。

3.体验 2 人对抗游戏的乐趣。

材料投放

纸杯橘黄、紫色、绿色、蓝色、玫红每色 2 个、叮钟一个、自制纸牌 20 张， 纸牌上的图案为新年吉祥物。

玩法及指导建议

1.两人对抗玩，一人 5 个不同颜色的杯子，然后把杯子平放在桌面上，再按照卡牌上的图案开始迅速摆放杯子。谁先摆好杯子，谁按叮钟，如果摆放正确，此牌归该幼儿。

2.幼儿翻看纸牌，根据纸牌上的图案迅速思考：卡牌上面的图案是垂直还是水平。

3.所有纸牌分完后，点数谁的纸牌数量多，谁获胜。

八、中班动物翻牌游戏教案？

今天我们要玩动物翻牌游戏，所谓动物翻牌游戏，当然就是有几张可爱的小卡片，上面的会有一些小动物，我们同学抽到一张卡，就要把上面的动物读出来。

九、中班光影桌游戏教案？

活动目标光影桌游戏活动学习并要求学生掌握住这项游戏的方法，步骤以及在游戏活动中所要注意的安全问题，并且能够独立邀请小伙伴进行游戏讲课分析，老师，可以把郭永卓游戏的活动的方法，步骤以及每一步所避免的问题写在黑板上，一步一步的给孩子们讲解清楚，然后再进行游戏，对于中间发现的问题，要及时更正讲课反馈，对于好的游戏组给予表扬

十、中班幼儿悬垂游戏教案？

学习目标，中班孩子的活动，幼儿悬垂游戏，培养孩子们的模仿能力

内容讲解，老师，可以把这项活动的要领方法措施以资料的形式分发给孩子们进行学习先学理论，然后再进行活动，这样可以避免孩子们在活动中多发问题，

活动总结方面，挑出活动比较好的孩子，让他们谈谈经验加以推广，可以给一点点小小的奖励