一、幼儿园小朋友玩的游戏？

1、学蚂蚁搬豆：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。请一组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

　　2、找一找我的宝宝在哪里：准备一些布带，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　　3、给爸爸妈妈学穿鞋子：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　4、看谁踩的气球多：事先准备一些气球，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

　　5、谁是可爱的袋鼠宝宝：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。

　　6、小脚踩大脚：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

二、描写幼儿园小朋友做游戏诗？

小朋友做游戏，你追我赶不着急，唱着歌，学蛙叫，小兔蹦跳来赛跑！

三、适合幼儿园玩的游戏小朋友？

积木、拼图等益智玩具，还有就是儿童读物。

四、幼儿园小朋友可以选择哪些游戏？

1.水果蹲游戏。

选择一组小朋友分别的扮演不同的水果，比如说，苹果、桔子、香蕉、菠萝、西瓜，梨子等等，当老师喊到什么水果的时候，对应相应水果的小朋友就可以蹲下。如果人数多的话，一个水果可以有几个小朋友扮演。

2.传球游戏。

小朋友排成一个闭环就行，可以是圆形，也可以是方形或者是椭圆形的，老师将球给一个小朋友然后依次的传下去，如果人数众多的话，可以多发几个球，这样的频率会高一点。

3.抢板凳游戏。

一组小朋友，放置板凳数量比小朋友数量少一个，一组小朋友围着板凳走，当老师喊停的时候，就可以抢板凳，没有抢到着淘汰比赛，依次进行下去，知道最后的一个小朋友。

4.袋鼠跳游戏。

两个或者三个小朋友一组，进入袋鼠袋，开始时一起向终点跳去再跳回来，换下一组小朋友继续跳，直到所有的小朋友跳完为止。

5.击鼓传花游戏。

所有的小朋友围成一个圈，老师击鼓开始的同时将花传给第一个小朋友，当鼓声停，花在哪个小朋友手里，哪个小朋友就需要表扬节目。

6. 其实游戏的种类很多的，孩子的兴趣也很多的。但是要记住，不要总是玩一种游戏，这样孩子会慢慢的失去兴趣的。当然，还有很多游戏，有待老师发现它们，总之，带给孩子快乐，学到知识的优秀都是可取的。

五、适合幼儿园小朋友玩的游戏？

1、打靶

游戏准备：敌⼈图⽚5幅；⼩椅⼦5把；沙包若⼲。

游戏玩法：幼⼉每⼈5个沙包，站在线后，⽼师说：开抢！幼⼉⽤⼒将沙包向“敌⼈”投往，沙包⽤完后，记载各⾃投准情形，为幼⼉发放⼩粘贴。

2、打保龄球

游戏准备：彩⾊矿泉⽔瓶3组（每组10个，在瓶⼦上贴上祖国各地地名）；⽪球⼏个（依据情形⽽定）。

游戏玩法：幼⼉在指定地位，⽤⼒转动⽪球，将矿泉⽔瓶⼦击倒。（可嘉奖⼩粘贴⼀个或在其⼿臂上盖⼀个⼩印章。）

3、画五官

游戏准备：⿊板⼀块，上⾯画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

游戏玩法：幼⼉在间隔⿊板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到⿊板前，在⿊板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖⼩粘贴或在其⼿臂上盖⼀个⼩印章。

4、我是⼩⼩领路⼈

游戏⽬标：培养幼⼉与成⼈的合作能⼒。

游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶⼦罐好⽔，间隔着摆成两条，红绸带两条。

游戏玩法：爸爸或妈妈和⼩朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈⽤绸带蒙好眼睛，⼩朋友牵着爸爸或妈妈的⼿绕着瓶⼦⾛S路线。⾛到终点后瓶⼦不倒下为胜。

5、快活呼啦圈

游戏准备：⼩动物⽊偶若⼲、呼啦圈

游戏玩法：地上摆放若⼲⼩动物⽊偶，每个⽊偶之间的间隔为20厘⽶，游戏者站在规定的地⽅，幼⼉向⽊偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

6、玩报纸

游戏准备：报纸

游戏玩法：亲⼦站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼⼉从报纸上⾛到对⾯，以速度快慢获得不同的礼物。

7、运西⽠

游戏准备：西⽠球若⼲、棍⼦4跟、装求的纸箱⼀个、⼤的可乐瓶6个。

游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼⼉在指定的地位，两⼈拿着棍⼦夹好西⽠球准备，两⼈夹着西⽠球绕过汽⽔瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜

六、小朋友体育课做什么小游戏？

1、丢手绢丢手绢，又叫丢手帕，中国传统的民间儿童游戏。该游戏流行于，20世纪七八十年代。

2、扔沙包一种游戏，3个人就可以玩，用有点重量而没有边角的东西（例如一小包瓜子）作为武器。在规定场地内两边都用沙包投掷站在中间的人，中间的人若被沙包打中则下场，只要用手接住“打手”们扔过来的沙包就能多一条命。

3、木头人木头人这种游戏考究令行静止的能力。这种“木头人”的游戏，就是几个小孩子围在一起，嘴里念念有词：“三三四四，我们都是木头人，不许说话不许动”，然后摆个姿势就不动了，谁能坚持住到最后谁就是胜者。

4、踢毽子踢毽子是中国传统体育活动。以鸡毛毽为多，亦有以绒线、皮毛等插于圆形底座上制成的。

5、老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡是民间小朋友们经常玩的一个游戏。选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”，老鹰追拍排尾的小鸡，母鸡张开两臂保护小鸡，小鸡灵巧躲闪，不让老鹰拍着，比较适合在草地、塑胶场地上做游戏，母鸡作为小鸡的母亲就要竭尽全力的保护小鸡。

七、两个小朋友幼儿园的游戏？

两个人玩的日常小游戏有什么? 两个人玩的日常小游戏有:翻花绳、猜拳、猜人物、摇骰子、玩..猜人物 双方均为对方指定一个人物角色,对方通过提问让对方回答来确定自己的角色,每次猜..石头剪刀布的游戏。

两人各出石头、剪刀、布当中的任意一个，石头大于剪刀,布大于石头，剪刀大于布

八、幼儿园小朋友玩游戏文案？

生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的快乐，幸福。

2、快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……

3、快乐，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。快乐，你无处不在，世界各地充满着你的气息。

4、快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。

5、生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧！

6、我不想让别人看见我的痛苦，只想让他们看到我的快乐，让他们去羡慕，去追寻。可是最后却明白了：自己不如别人，没有别人过的好。简单就是快乐。

7、快乐对于有的人是彩虹，而对于有些人只是白云。

8、有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。

9、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧。如果，舍不得，放不下，那就痛苦吧。

10、我以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。带孩子玩的开心的句子

九、幼儿园小朋友扮演角色游戏的赞词？

某某v小朋友声情并茂赏心悦目，栩栩如生。

十、幼儿园3岁小朋友游戏都有哪些？

先从简单的句子开始，比如“谢谢你”，倒着说“你谢谢”。“再来点米饭”倒着说“饭米点来再”。等孩子玩熟练之后，可以练习更长的句子，句子可以是日常生活对话，或者从书中看到的句子。

可以锻炼孩子的认知能力、思维能力、情绪表达、语言能力和词汇量、排序能力、社交技能。

猜猜是什么？

选择家里一件有趣的物品，用语言描述这件物品的特征，让孩子猜是什么，如果孩子猜不到，就给孩子一些提示，直到猜出来为止。

可以锻炼孩子的分类能力、认知能力、思维能力、语言能力和词汇量、心理意象、解决问题的能力

摸一摸、说一说

把几件质感不同的物品放在一个袋子里，让孩子用手触摸，猜一猜具体是什么。如果孩子感到有难度，可以露出物品的一部分，或者让孩子闭上眼睛直接触摸，降低难度，让孩子猜测。

可以锻炼孩子的分类能力、精细运动技能、手的灵巧度、心理意象、解决问题的能力。

巧搭配

选取一部分关联的物品，比如鞋子和袜子、笔和纸、筷子和盘子、牙膏和牙刷、梳子和发带、瓶子和盖子等等。把这些物品分成两堆，打乱顺序，让孩子把配套的物品一一找出来，跟孩子讨论搭配的物品有哪些不同。

可以锻炼孩子的分类能力、认知能力、思维能力、语言能力和词汇量、配对能力。

颤颤巍巍的高塔

找一些可以堆叠在一起的物品，比如积木、玩具硬币、扁平的玩具等等，和孩子一起堆叠这些物品，看看能搭多高，搭到高处的时候，教孩子小心翼翼，尽可能搭得更高。谁的先塌了，谁就负责收拾玩具。

可以锻炼孩子的因果推理能力、精细运动技能、解决问题的能力、社交技能。

投球游戏

找一个弹性不大的球和一个盒子或者碗，让孩子坐在距离碗30-60厘米的地方，拿着球扔到碗里去。如果觉得难度大，就让孩子离碗近一些。如果孩子完成得很容易，就让孩子离碗远一些。

可以锻炼孩子的因果推理推理能力、认知能力、思维能力、精细运动技能和粗大运动技能、解决问题的能力、空间关系。

排成行

按规律排列物品，积木由高到矮，玩具由大到小，颜色由深到浅，笔由长到短，衣服从软到硬、食物从重到轻等等。

锻炼孩子的因果推理能力、认知能力、思维能力、精细运动能力、语言能力和词汇量、解决问题的能力。

吹气球

吹大两个气球，把气球放在地上，和孩子一起跪在地上吹气球，看谁先到达。也可以拍气球、踢气球、用头撞气球、用膝盖顶气球等等。

锻炼孩子的因果推理能力、认知能力、思维能力、情绪表达、精细运动技能和粗大运动技能、解决问题的能力、社交技能、空间关系等等。

捡捡真有趣

准备一些豆子之类的小物品，镊子或筷子和大碗，让孩子用镊子把这些小物品夹起来放到碗里，或者用手捡东西也可以。

锻炼孩子的认知能力、思维能力、协调性、精细运动技能和粗大运动技能、解决问题的能力、社交技能。

捉影子

在晴朗的天气，带孩子到户外，一起来回跑动，互相踩影子玩，谁的影子被踩到，谁就输了。

锻炼孩子的认知能力、思维能力、粗大运动技能、自我意识和自我形象、社交技能、空间关系等等。

做个链条数日子

准备一些1厘米宽的便签条，拿来一本日历，找到一个特殊的日子，在一张便签纸上写下这个日子，剩下的便签条从1开始编号，所有的便签条卷成环状，按照顺序连接起来，做成一个链条。让孩子每天取下一个最大的数字，这样就能知道距离特殊日子还有多少天。

锻炼孩子的认知能力、思维能力、精细运动技能、数学能力、计算能力和心理意象。

一根一根拿吸管

找一些塑料吸管，整理成一把，扔到桌子上，让吸管随机散开。从混乱的吸管中抽取一根吸管，保证不能移动其他吸管，直到把所有吸管都拿走为止。

锻炼孩子的因果推理能力、认知能力、思维能力、精细运动技能、解决问题的能力、社交技能。