一、中班年龄特点案例分析？

1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。

中班幼儿的动作能力明显的发展起来，幼儿活动的范围大大扩展，活动的积极性有了极大的提高。

2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间。

中班幼儿非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常把自已想象成一个特定角色，他们还喜欢伴随着动作和手偶，也喜欢对同一个故事重复讲述。

3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松、安全的探索环境。

二、中班区域游戏分类？

幼儿园中班的区域游戏的分类：建构区、表演区、益智区、语言区、美工区、科学区。

建构区主要是让孩子想象丰富，搭建不同的建筑物。

表演区是小朋友扮演不同的角色来进行表演。

益智区是开发小朋友的智力，拼出各种各样的作品。

语言区是让小朋友学会用语言来表达。美工区是小朋友画画和拼图来完成作品。科学区是小朋友通过自己的思维来理解和发明科学。

三、中班幼儿入园焦虑案例分析？

幼儿入园是幼儿从家庭迈向社会的第一步，也是幼儿适应社会生活的关键一步。刚开始离开爸爸妈妈来到陌生的环境，他内心非常的焦虑，这是很正常的，家长应该多跟他说一下幼儿园的好，比如说幼儿园有好玩的玩具呀，还有好吃的美食，可以交到很多的朋友，要多去鼓励他。

慢慢的，她的注意力就转移了，她在幼儿园交到朋友，他会更加喜欢去幼儿园。

四、中班室内区域游戏材料？

美工区区角材料：

在美工区活动中，幼儿的兴趣往往来自于材料，幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。所以要尽可能多的准备材料。例如：各种各样的笔(油画棒、水彩笔、毛笔、彩色铅笔等)，绘画纸，也可准备些有造型轮廓的纸，颜料，橡皮泥，废旧报纸、纸盒等物品，剪刀，胶水。

环境布置：

美工区的位置选在离窗台近一些的地方，采光要好这样有利于保护幼儿视力，室内要为幼儿提供作品展台，展台的高度要适于幼儿摆放作品和操作。美工区不单单张贴展示幼儿的美术作品，还要准备一下自己动手制作出来的成品，供幼儿模仿。

五、滑索游戏案例分析？

户外滑索是一项充满挑战、刺激的体育游戏。这种游戏在幼儿眼里是好玩、新奇、刺激的，它能满足幼儿对新事物的好奇心，激发他们勇于挑战自我潜能的欲望。

六、幼儿背球游戏案例分析？

背对背运球。2个小朋友为一组，背对背将球夹住，游戏开始，将球从起点运至终点，快者为胜。 　　9．运沙包。将孩子分为人数相等的四队，游戏开始孩子们用腿夹住沙包，从起点运至终点（或是用身体的其他部位托住沙包），快者为胜。幼儿园徒手类游戏 8. 红绿灯。老师作红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。

七、中班美术机器人案例分析优缺点？

培养学生的动手能力，开发学生思维。

八、中班区域标语？

1、安全象钟表，天天紧发条。

2、疼爱无微不至关怀教导有方

3、辛勤的汗水浇灌理想的花朵

4、同在蓝天下，和孩子共同成长！

5、安全在于心细，事故出在麻痹。

6、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

7、今日的学校之星，明日的社会之星！

8、发现问题马上报，及时处理要做好。

9、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。

10、安全连着你我他，平安幸福靠大家。

九、为什么中班是最难管教的班，案例分析？

我们知道中班是由小班过渡到中班的阶段，然后他们对于一些常规管理是非常清楚的，所以他们知道了一些规则之外，还会有自己的想法，并不是像小班那么单纯，然后到了大半之后，他们懂事的更多的，所以中班是一个过度阶段，他们是最难管的，也是很正常的

十、如何指导幼儿表演游戏案例分析论文？

选择适合于幼儿表演的文艺作品。

教师应选择情节简单生动，角色个性鲜明，对话明确间断的文艺作品作为表演游戏的剧本。

例如金色的小房子、萝卜回来了、小蝌蚪找妈妈等都容易表演。