一、洗手手指游戏教案？

《洗手手指游戏》健康教案

让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动目标

1、 了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。

2、 掌握洗手的正确方法。

3、 教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动过程

一、 游戏“手指歌”导入活动。

“大拇哥、二拇弟、 中指哥、 四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短。”

二、切土豆手指游戏教案？

一根手指切下去，一颗苹果分两半

二根手指切下去，一根香蕉分三端

三、手指游戏秋风吹教案？

讲课目标，手指游戏秋风吹让孩子们独立完成，

分析内容，老师，把手指游戏秋风吹这个活动，从内容，方法，方式以及活动的步骤方面进行分析概括，然后老师可以亲手操作，给同学们讲解，让孩子们明确这项活动的方法和要领，最后，让孩子完成这项活动

总结方面，老师，可以把这些活动加以总结，对好的孩子进行表扬

四、手指游戏《瓜瓜花》教案？

　手指游戏

　　目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

　　教学过程：

　　1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"

　　2、认识小手

　　教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）

　　教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）

　　教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。"

　　介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。

　　3、讲述游戏

　　教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"

　　教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）

　　教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）

　　大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）

　　再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）"

　　其它手指依次打招呼。

　　4、教师与幼儿共同进行游戏。

　　教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"

　　教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。"

　　"小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。"

　　5、结束活动

　　教师："我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。"

　　做捏拢放开游戏："捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。"

　　最后我们的小手爬回家了。

五、爱惜粮食手指游戏教案？

我个人认为爱惜粮食手指游戏教案设计符合孩子的身心认知规律、以游戏的形式、通过粮食手指、激发孩子的学习热情、进而培养孩子的学习兴趣和积极性。

六、手指游戏《小红帽》教案？

邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。

南邻更可念，布破冬未赎。

解落三秋叶，能开二月花。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

冬尽今宵促，年开明日长。

野旷天低树，江清月近人。

深林人不知，明月来相照。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

七、小班手指游戏切土豆教案？

幼儿园手指游戏，土豆，土豆真好玩，土豆，土豆，丝儿，丝儿，双手握拳伸出食指，动四下，土豆，土豆，片儿，片儿，双手手指伸开，手心相对，动四下，土豆，土豆，块儿，块儿，双手握空拳，动四下，土豆，土豆，丁丁，双手握拳，食指伸出弯成钩状，动四下，土豆丝儿。双手握拳，伸出食指。

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八、中班手指游戏小火车教案？

目标手指游戏小火车学习要求孩子们掌握游戏的方法和步骤，并且自己能够独立完成游戏，讲课分析，老师把手指游戏小火车的步骤，方法，层次，一级，在运用过程中所要注意的各种问题，给孩子们列在黑板报上，一条一条的给孩子们讲解分析，并要求孩子们做到每一步所要注意的安全问题，最后，孩子们胜利完成了教学目标，讲课反馈对于游戏做得比较好的孩子，老师给予表扬，对于没有做好的进行更正，最后达到每一个同学都会进行游戏

九、小班手指游戏《造房子》教案？

小班手指游戏《造房子》 小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。） 拿锤子，（两手握拳头，左右摇晃） 叮叮叮，（右手放在左手上做敲击的动作） 造房子（两手做房子的造型放于头上）

十、中班手指游戏教案及反思？

中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思

中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思

一，活动目标：

1.要求孩子把蘑菇采起来放进篮子里，培养孩子完成任务的基本能力。

2.通过游戏的形式，让孩子知道完成任务的乐趣。

3.锻炼孩子的抗挫折能力，培养面对困难自己解决的精神。

二，活动准备：

1.在室外场地上间隔一定距离放两个装玩具的大盒子当做小白兔的篮子，在两个盒子后面分别放上一排小玩具当做蘑菇，小玩具之间间隔一定距离。

2.把孩子有序带领到室外场地。

三，活动过程：

1.引导游戏：老师说："兔子妈妈让小兔子去采蘑菇，可是小兔子没有采完蘑菇就去玩了，小兔子这样做对吗?我们来帮助小兔子来采蘑菇好不好?"(孩子的情绪非常高，都吵着要帮助小白兔。)"老师把小朋友分成两队比赛，比一比哪队小朋友的速度最快！每队小朋友站在你前面那排玩具的后面，第一个小朋友去采完蘑菇放进篮子里以后要回到队伍里去拍第二个小朋友的手，下一个小朋友才能出发。然后，采完蘑菇的小朋友就要站到队伍的最后去。老师还有一个要求就是去采蘑菇的小朋友要像小兔子一样双脚跳着去采，不能走和跑。"

2.示范游戏：教师为幼儿边示范，边讲解游戏，让孩子明白游戏的规则，还有要完成的任务。

3.开始游戏：老师在旁边引导孩子一个接一个的'进行游戏。

4结束游戏，总结游戏：老师："小朋友们帮助小白兔完成了兔妈妈交给小白兔的任务真是太棒了，大家高兴吗?"(孩子都很高兴，在欢呼，鼓掌)"完成任务真让人高兴！老师相信小朋友们这么能干，老师和爸爸妈妈交个小朋友的任务小朋友也能完成，我们都不当懒惰的小兔子，好不好！(孩子在老师的鼓励下情绪非常高)老师还要表扬赵梓同小朋友，他在兔子跳的时候摔倒了，但是他没有哭，没有停而是很快爬起来继续完成任务，大家给赵梓同鼓掌！游戏结束了我们回班级去进行下一个任务吧！"

四，活动反思

这个游戏是为了培养孩子良好的完成的基本能力，逐步形成认真负责的完成任务的责任意识所进行的。孩子在游戏中帮助小白兔完成了妈妈交待的任务，通过老师的鼓励增强了完成任务的自信，在碰到困难的时候也能不依赖老师自己解决。在教师的"放"与"适时引导"下，幼儿的主体性得到充分的发挥，他们在游戏中获得了充分的愉悦感，感受到了完成任务，解决困难的乐趣。