一、小学生集体趣味游戏？

挑西瓜： 游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。

游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”

选瓜的人继续选。

如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。

二、一年级集体桌面游戏？

1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。

2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈哈大笑。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。

3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。

三、适合小学生集体玩的游戏？

大鱼网。。。。。大家分成2匹，一匹做网，一匹做鱼，规定一个界限，渔网手拉手冲向鱼，鱼在界限内逃窜，鱼被渔网碰到或者越过了界限，就变成渔网，只到渔网手拉手，长度跟界限差不多，剩下的鱼胜利

四、小学一年级课外阅读方法技巧？

阅读方法和技巧应根据不同的小学一年级学生的个体差异进行针对性的处理。

但总体而言，小学一年级的学生有以下几个建议的阅读方法和技巧：需要对小学一年级的学生进行启蒙性的阅读指导，引导他们形成逐步自主阅读的能力。

小学一年级的学生因为年纪和阅读能力水平的限制，需要进行有针对性的阅读指导。

同时，对于阅读能力较高的学生，也需要引导他们进一步提高阅读效率和深度。具体阅读方法和技巧方面的建议包括：

1. 提倡家庭阅读，为小学一年级的学生提供丰富的阅读素材；2. 在阅读过程中，提醒学生注意文字、图形之间的关系，培养细致观察能力；3. 引导学生学习分类、组织内容的能力，让他们懂得将阅读材料进行分类整理、归纳；4. 建立阅读笔记，让学生总结自己的阅读体验和感受，提高对阅读材料的理解和记忆能力。

五、小学一年级，什么课外阅读好啊？

一上年级 必读：《猜猜我有多爱你》；少年儿童出版社 《爷爷一定有办法》；少年儿童出版社 《了不起的狐狸爸爸》；明天出版社 《一年级大个子二年级小个子》；接力出版社选读：《百岁童谣一正月正》；明天出版社 《第一次发现》；明天出版社 一下年级 必读：《我有友情要出租》；中国和平出版社 《小猪唏哩呼噜》；春风文艺出版社 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》；少年儿童出版社 《最著名的中国民间故事——宝莲灯》；浙江少儿出版社 选读：《爱丽斯漫游境》；新蕾出版社 《豆蔻镇的居民和强盗》；湖南少儿出版社

六、求小学生的课外游戏，在室内玩的？

投篮（室内可以用气球投进篮子来模拟）。

做动作猜词语。

击鼓传花。

抢凳子。

接龙。

踩气球。（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。）

听声音，猜同学。（要求猜声音的同学蒙上眼睛）

衔纸杯传水 。（八名一组，分几组同时进行。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内。在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多）

七、适合小学一年级阅读的课外书籍？

《电话里的童话》——适合喜欢幻想，性格又有点活泼外向的男孩和女孩

这是一个大故事里包含的无数小故事，故事讲述的是一个在外当推销员的爸爸，小女儿要他每晚给她讲一个故事。于是，无论在什么地方，他每晚都打电话给小女儿讲个故事。这本书里包含了他讲的六十多个故事。由于电话费的缘故，这些故事都比较短，在哪天他做成生意的时候，故事就会长一些。不过不管故事是长还是短，都是非常有趣的哦。

《小蓝和小黄》

《小蓝和小黄》是2008年明天出版社出版的图书，作者是李奥尼。主要讲述了小蓝和小黄是一对好朋友，一起游戏，一起上课。然后小蓝和小黄融合在一起变成了“绿”的故事。

《百岁童谣》

《百岁童谣》丛书共五册，包括描述幼儿游戏的《花巴掌》、刻画年节喜庆活动的《正月正》、汇集民间摇篮曲的《外婆桥》，以及表现田园风光、农家生活的《小巴狗》和《大槐树》，由著名民俗学家、散文家山曼先生编选、导读，配以六位画家童趣、乡野的彩图，渲染出浓郁的民俗韵味。

八、小学一年级课外阅读书有哪些？

1、《一年级的小碗豆》 商晓娜

2、《一年级的小蜜瓜》 商晓娜

3、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

4、中国神话故事精选(绘画本)

5、《鸭子骑车记》 大卫·夏农

6、《爷爷一定有办法》 菲比·吉尔曼

7、《猜猜我有多爱你》 山姆·麦克布雷尼

8、《逃家小兔》( 美)布朗

9、《爱心树》 谢尔·希尔费斯坦

10、《好饿的毛毛虫》 艾瑞克·卡尔

九、小学一年级课外阅读字数多少合适？

1-2年级：课外阅读总量不少于5万字；3-4年级：课外阅读总量不少于40万字；5-6年级：课外阅读总量不少于100万字。 第一学段(1～2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。 第二学段(3～4年级)能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 第三学段(5～6年级)在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

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十、小学一年级的课外读物有那些？

1.《中华上下五千年》图画拼音版2.《中国儿童百科全书》，共10本，包括军事体育、太空气象、科学技术、文化艺术、日常生活、话说地球、话说历史、世界风貌、动物植物、身边的数理化等。

当然根据他自己的兴趣，这些书读得程度有深有浅。

除此之外，各种漫画、旅游、故事、唐诗宋词、论语以及孩子都爱看的一些连环画之类的。有拼音的童话故事书 十万个为什么 之类的 故事内容不宜太长 这样既可以培养他的阅读能力 也可以巩固拼音当代小学生》励志文章比较多，适合比较懂事的小同学看。

《小星星》《小葵花》童话故事比较多，有拼音，家长也可以看。

报纸也不错，《小学作文报》《小学语文抱》《小学拼音报》都有拼音版的。