一、一年级集体桌面游戏？

1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。

2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈哈大笑。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。

3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。

二、儿童集体游戏？

我是小弹簧

目标：能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性，体验与同伴合作、协同游戏的快乐。

准备：较为宽敞的场地

玩法：幼儿围成圆圈，教师念儿歌：“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。”幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作。

三、儿童游戏室内集体游戏？

小猴子没椅子

当整首儿歌唱到最后一个字“他”时，游戏的小朋友们赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小猴子!不仅可以让孩子们很开心，还能让小朋友学会遵守游戏规则。

我是小小搬运工是最适合儿童的团体游戏，这个游戏，主要是为了加强宝宝对于图形和颜色的认识。不同颜色不同形状的积木，都放在一个篮子里，爸爸妈妈和宝宝围着篮子坐在一起。

小小搬运工

然后爸爸说出一个形状和颜色，宝宝在篮子里寻找爸爸所说的颜色和形状相对应的积木，然后经由宝宝找出来后拿给妈妈，以此类推。

丢手绢。幼儿围成一个圆圈，家长唱着歌在小朋友们的后面跳，当唱到'轻轻地放在小朋友的后面'时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。如果小朋友发现手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追家长。

四、中班游戏户外集体游戏？

中班户外游戏教案《过隧道》

设计意图：

中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。

活动目标：

1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《一起加油》

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。

老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(.教案来自:快思教.案网)(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。

3、开始游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。

4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。

五、宿舍玩的集体游戏？

1、《人类一败涂地》

人类一败涂地是一款物理解谜类游戏，这个游戏非常适合联机游玩，最多可以有八个人一起玩，非常符合寝室中的环境，而且这种合作玩法基本上可以玩成竞技模式。在此前游戏基础上，还能够把他们当成“道具”使用。

2、《森林》

森林是一个生存类型的恐怖游戏，在游戏中玩家扮演因为空难而迷失在丛林里的幸存者主角，生活于丛林内的恐怖诡异无脸人型生物将会展开追杀，而你所要做的就是设法逃生。

3、《无主之地》

《无主之地》真的很耐玩，极其庞大的开放式地图，各种各样数不清的任务，各种不同的职业和千奇百怪的武器，即使不玩联机，单人模式就够你玩上百小时了。更绝的是《无主之地》支持自动瞄准，你不必费尽心力去瞄准敌人，可以把全部精力都放在感受突突突的爽快之中。

4、《生存之旅2》

支持局域网联机，能够和基友一起打僵尸，《生存之旅2》就是这样的一款游戏。面对僵尸狂潮，你和你的好基友互相配合，一起用各种武器屠杀僵尸来求得生存。这实在是太爽了！

5、《GTA4》

《GTA4》是一个非常优秀的都市沙盒游戏，相对于这里列举的其他游戏，《GTA4》的配置要求要稍微高一些。

不过经常看到宿舍里有人玩《GTA4》只有十几帧却依旧玩得不亦乐乎，这足以说明这款游戏的有趣。在《GTA4》中，几乎可以做任何你想做的事情。哪怕不开枪，不飙车，仅仅是看看纽约城的美景，也是十分赏心悦目的。

六、多人玩的集体游戏？

集体游戏是一种多人参与的游戏，通常需要团队合作和协作来达到游戏的目标或目的。这些游戏可以是体育比赛，战略游戏，角色扮演游戏等等，他们都需要玩家之间的相互作用和社交互动，从而增强人与人之间的紧密联系和协作意识。通过玩这些集体游戏，玩家们可以共同享受乐趣和挑战，加强彼此之间的友谊和信任，建立更加紧密的社区精神。

七、活跃气氛的集体游戏？

集体小游戏活跃气氛的有很多，具体如下：

1、无敌风火轮，规则，十人一组，谁在报纸不破的情况下，最先到达终点者，获胜，有一定积分。

2、口口相传，适合男女穿插进行游戏，8人一组，一次性纸杯中装有三分之一的水量，每组第一个人叼着水杯将杯中的水传递给下一人，以此传递，最后用时最少者获胜，水撒掉着有扣分。

3、抢人大战，每组10到15人，分别蹲在报纸两侧，有一方发声可故意变声，另一方猜出发声者姓名，猜对的，发声者称为战方成员，在规定时间内，人数多的获胜。

4、脚踩气球，两人一组，各绑气球6个，在规定时间内，剩余气球最多者获胜。

5、抢板凳，有15人一组，板凳数目比小组人数少1，伴随音乐小组成员围着板凳转圈，音乐停止时，开始抢板凳坐下，没有坐下的1人被淘汰，并抽调一张板凳，继续，最后坐板凳者获胜。

八、适合全班的集体游戏？

适合因为全班参与的集体游戏可以提高学生间的合作能力、沟通能力、团结意识等人际关系的发展，同时也可以促进身体的锻炼和放松心情，减少学习压力，有利于学生身心健康的发展。此外，选择适合全班参与的集体游戏，可以根据不同时间和不同环境进行选择，比如一起踢足球、羽毛球等体育运动，也可以选择大家一起玩桌游、智力游戏等室内游戏，还可以组织一些户外拓展、趣味比赛等活动，让学生们在活动中得到全面的发展。

九、毕业玩的集体游戏？

可以毕业玩的游戏有：心有灵犀、害你在心口难开、就不听指挥、歌曲接龙、瞎子穿拖鞋等，规则如下：

　　一、心有灵犀

　　游戏规则：

　　1、分为两个队，每队两人，一个人比划一个人猜。

　　2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

　　3、以猜中词条的多少决胜负。

　　二、害你在心口难开

　　游戏规则：

　　1、分2队进行PK，每队5人参赛。

　　2、必须正面回答问题，不能故意回避。

　　3、必须说出头上的原词，同义词不算。

　　4、被淘汰者出具，不能再参与游戏。

　　5、若猜出自己头上的词语，可示意裁判，说出答案。猜对可以任意淘汰对方一名队员，猜错则被淘汰。

　　6、有一方全军覆没，则游戏结束。

　　三、就不听指挥

　　游戏规则：

　　出题人坐在一个板凳上，手戴一个卡通手套，其他9人排成一队依次上前，出题人用手迅速的指向一个方向，并且说“看这边”，然后挑战者必须看向一个方向(左右上下)，这个方向必须和出题人指的方向不一样，否则就输了。

　　四、歌曲接龙

　　游戏规则：

　　可以分组PK，主持人制定主题，如"花"，则每组必须唱含有花字歌词的歌曲，那队接不上，就为输。

　　也可以个人之间的PK，主持人先告诉观众一个主题，如“花”，但是玫瑰是不能唱的，观众知道，但是不要说出来，然后每个人上去唱歌，如有人不小心唱到“玫瑰”，那就要接受惩罚，接不上的也要惩罚。

十、集体游戏和分散游戏区别？

集体游戏和分散游戏的区别：

集体游戏：是指老师有目标、有计划、有规则地实施游戏，要求幼儿要达到一定的目标。

分散游戏：是指老师为利用废旧材料幼儿准备充足的玩具，引导幼儿自由、自主地选择材料进行游戏。

游戏是为了娱乐，而不是为了以后有机会。