2021年幼小衔接的新特点?
2023-08-26点击数: 编辑:
一、2021年幼小衔接的新特点?
第一、培养幼儿规则意识,形成良好的生活、学习习惯,通过日常生活活动,培养幼儿理解每个活动的规则,帮助幼儿掌握执行规则的能力,鼓励幼儿在活动中发现规则,及没有规则带来的后果。
第二、培养幼儿的责任感,让幼儿认识任务的含义,意识到老师或成人信任你,才给你布置任务,培养幼儿乐意接受任务的意识,并且帮助他们在实践中学习并掌握完成任务的本领。
第三,培养独立性和生活自理能力,要给幼儿锻炼的机会,让他们独立完成老师布置的力所能及的事情。同时,特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。请家长配合幼儿园的目标要求,培养幼儿做力所能及的家务劳动,如扫地、拣菜等。
第四、培养幼儿大胆与人交往的能力,培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如:叫孩子学会谦虚、有礼貌,不大声喧哗,不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小,但却有利于创造友好合作的氛围,有利于增强孩子们的交往能力。家长们也应多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往,多带孩子走出家门,广泛结交伙伴,让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。
第五、提高幼儿解决问题的能力,幼儿园是培养幼儿独立解决问题能力的好场所。我们应该主动从幼儿学习生活的细节上入手——如自己遇到难题时怎么办?如何收拾玩具及学习用品?如何分碗筷、倒垃圾?同时,让孩子学会准确表达自己的意见,能够妥善地解决同伴之间的矛盾。在活动中,特别是自由活动,尝试着放手让孩子们自己去解决问题。
第六、进行安全意识教育,增强自我保护能力,离开幼儿园,走进小学,孩子更多面对的是复杂的社会大环境,会遇到很多不安全因素。老师就更应该教孩子很好地保护自己,例如告诉孩子,不随便与陌生人说话,遇到困难如何求助等等。另外,还要教育他们懂得和遵守交通规则,注意自身安全。
第七、加强幼儿对环境的适应能力,为了消除幼儿入学后对环境的陌生感,幼儿老师可以对教学做相应的调整。可以适当减少孩子活动、游戏的时间,也可以让孩子与小学生交流,观察他们做作业的情况,从而激发孩子爱上小学的强烈愿望。这样,从思想、习惯和认识技能上逐步过渡,孩子入学后,就比较容易适应学校环境。
二、如何在群里发幼小衔接的信息?
你好,要在群里发幼小衔接的信息,可以按照以下步骤操作:1. 打开要发布的信息,把内容分成多个段落。2. 每个段落的字数不宜太多,建议不要超过30个字。3. 可以在每个段落前或后加上序号,以便读者更好的理解。4. 根据聊天群的规则,选择合适的方式进行发布,例如使用语音、文字、图片等。5. 发布后,可以根据群内反馈进行调整和完善。以上是关于在群里发幼小衔接的信息的简要回答,希望能对你有所帮助。
三、如何在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下做好“幼小衔接”?
讲座上,彭园长结合《指南》对“幼小衔接”进行详细的阐述。
从《指南》的颁布和要求入手,强调防止和克服学前教育“小学化”,严禁幼儿园提前学习小学内容;指出幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程