教育版零件与玩具版没有本质区别，均是乐高生产的，完全可以混合使用。知道这一点以后，我们再来讨论孩子在家玩与在机构玩有什么不同。
在家玩耍的优势有以下几点：

1、轻松的环境

家在孩子心中是最安全的地方，尤其是自己的房间。这里没有竞争没有压力，孩子可以无拘无束得玩耍，在放松的环境下孩子也更容易充分发挥自己的创意。

2、自由的搭建

没有任何人的干涉，自己想搭什么就搭什么，没有任何限制。

3、更多的玩具

每年花在机构上的钱可以买更多的玩具。

4、难得的亲子时光

家长可以陪孩子一起玩耍，增进感情，更能指导孩子进步。

虽然在家玩乐高有很多好处，但也会有以下弊端：

1、依赖图纸，不可持续

小孩子玩德宝可以随意拼，一旦没有想法就不知道该拼什么。长大后买套装玩，基本上按图纸将玩具拼好后不愿意拆，不知道拆了以后能拼什么。让乐高积木从积木变成了成品玩具。

2、家长没时间，摸不着头绪

家长疲于应付工作和家务，是否有足够的时间能够陪同孩子一起玩耍？即使有时间，也不一定都具有相应的知识应付孩子的问题，更不用说像乐高老师一样用玩具教孩子学知识。对于WEDO、EV3等有一定技术门槛和编程知识的套装，对大部分家长来说完全摸不着头绪。

3、环境封闭，缺乏社交

大部分独生子女在家玩耍都难以培养社交技能与协作技能。孩子容易出现不同程度的社交障碍，不能很好的与其他小朋友相处。

4、没有体系，随机性较大

相对于机构里完善的课程体系，孩子在家玩耍缺乏这种体系依据。即使家长有时间有能力陪伴、指导孩子进行主题搭建，没有体系即会造成很多的随机性和不确定性，比如难易度不好把握，主题内容分散，前后缺乏关联性等。

5、难以参加相关活动或比赛

比赛比较锻炼孩子，丰富人生经历，更能检验孩子的水平，获得比赛证书更是一种证明。但大多数乐高相关比赛或活动都是以机构、学校等为单位组织队伍参加的，个人想要参加往往比较困难。

综合考虑肯定是在机构学习对孩子比较好， 但机构也不一定适合每个孩子。同时也要考虑孩子是否有兴趣。如果孩子没有兴趣，不喜欢玩乐高，就不要强迫去学了。当然，在我从业至今没有遇到几个不喜欢玩乐高的孩子……另外，在有限教育资金支持下，肯定要综合考虑，相比较其他培训，乐高类培训回报率是不确定的。由于孩子性格、兴趣、天赋各不相同，乐高教育只是一种培养能力的手段、方法之一，并不一定适用于所有的孩子，也不能保证孩子一定会获得怎样的提高。