幼儿园小朋友可以参加课外班培养兴趣和特长了。

1.小班孩子还是以玩乐为主，可以上绘本课。在游戏中读绘本，从绘本拓展到生活中的知识。绘本课可以让孩子养成爱看书的习惯，同时优化孩子的语言积累，提高表达能力。

2.中班可以培养艺术特长。希望培养孩子艺术特长的可以开始了。

主要根据孩子表现出来的天赋，和孩子自己的爱好来选择。

有的孩子看着大妈跳广场舞自己就会了，这就是有舞蹈天赋。有的孩子歌曲听两遍就能唱出来。这是有音乐天赋。有的孩子看到街上的车子，回家就能画得像模像样，就是有绘画天赋。

很多孩子没有表现出对某个方面特别擅长，也没有特别喜欢的项目，就可以由家长选择。多尝试几种，之后留下最擅长的一两项，好好培养。

想发展音乐方面的，可以选择一种乐器，或是学习声乐表演。学乐器要考虑价格，自己家庭能否承受。一般来说越小众的乐器，课时费越高。开始了之后最少坚持练习三五年，不然就是浪费钱。

很多女宝家庭会选择去学舞蹈，可以让女宝的体态更优雅，有气质。但要注意这么小的孩子骨头没有完全长好，不能练压腿之类的基本功。去上舞蹈课主要就是感受音乐的律动，让身体姿态、动作更加优美，也多一些上台表演机会，锻炼孩子的舞台感觉，让孩子更大方自信。

要发展孩子的想象力，绘画是个不错的选择。需要注意的是，要始终鼓励孩子，孩子用色彩和线条表现出来都是美好的。不能说“你画错了。”“这个不是这样画的。”这么说会扼杀孩子的想象力。

有的家长觉得英语重要，也可以从中班开始上英语课。小班时候去上，孩子专注力不够，记得也不牢，几百块一节的外教课上完，孩子什么也没记住，只觉得游戏玩得很开心。（我亲身经历，女儿听得很认真，但是真没记住几个单词）不差钱的可以小班开始，图个磨耳朵培养语感。

3.大班可以上语训和硬笔书法，暑假要上拼音班。语训课可以锻炼孩子的表达能力，经常有表演机会。

硬笔书法可以开始学了，年龄太小，手指手腕力度不够，学着吃力。大班开始学，为小学打好基础。

大班的暑假要上幼小衔接，最少也要上个拼音课。现在的孩子普遍都有上，等到小学，一个班只有个别同学零基础。但老师肯定是按照大部分孩子的水平来教学，不可能为了三五个零基础的孩子慢慢教。所以提前学一点拼音，到小学也不会落后太多。

作者简介：妈妈有心事，一线教育者，90后老母亲，陪你一起育儿一起成长。

刚上有幼儿园小班的话可以跟着幼儿园的节奏来，但是要适当选一些常识类、习惯培养类的书籍坚持每天陪孩子阅读，有意识的培养孩子的阅读好习惯，同时又能学到基本的常识。

中班开始的时候要有意识的给孩子塑造一个用拼音纠正错误发音的字词，为大班学拼音打一个基础，另外亲子阅读时候也是如此。

大班的时候大多数孩子已经开始学习拼音并且独立拼读，家长可以根据孩子的兴趣爱好让其独立选择阅读绘本等书籍。

幼儿园关于防溺水安全教育活动教案有哪些？

幼儿园防溺水安全教案【1】活动目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。二、防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。幼儿园防溺水安全教案【2】活动目标：1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。--师：小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)--师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。o 教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。--师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。--师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。--师：小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。--师：如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友说一说如果不小心掉到水里了，你会怎么做。故事：《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。