班会内容：
　　1、安全横过道路
　　上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。
　　横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
　　横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
　　2、乘车
　　乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
　　候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
　　3、道路不是游戏场
　　道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。
　　道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。
　　4、避让转弯车辆
　　当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。
　　现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。
　　懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。
　　5、骑自行车常识
　　我国十世界上拥有自行车最多的国家，十世界公认的“自行车王国”。
　　自行车轻巧灵活，车速自便，维修简单，并且不使用燃料，无废气污染，无噪声，因此特别受人青睐。但是，自行车靠骑车人用双脚踩动踏板，由链条来带动后轮向前滚动，在行进时要用双手握住车把来掌握重心，控制方向。所以稳定性差，安全性差。一碰即倒，一倒人就伤。
　　从保证交通安全出发，《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。
　　自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。
　　学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。
　　当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范：
　　一是，在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆向行驶。
　　二是，骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。
　　三是，骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行；也不要弯小转。
　　四是，自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。
　　五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。
　　六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。
　　七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。
　　骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事故的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利，自行车同时也给人们带来了不幸。为此，我们应该严格遵守骑车规范，避免成为自行车的“牺牲品”。

　　班会流程：
　　安全第一 珍惜生命
　　一、活动目的：
　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
　　2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
　　二、活动准备：
　　1、收集有关交通事故的资料。
　　2、组织学生排演小品《放学路上》。
　　3、挑选及训练好班会主持。
　　4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
　　5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。
　　6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。
　　7、请同学布置好教室。
　　三、活动流程：
　　主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
　　主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
　　主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
　　合： 四（1）班“安全第一 珍惜生命”主题班会 现在开始！
　　启思篇——读案例、谈感受
　　甲：有一根弦它常响在我们身边，
　　乙：有一根弦它连着我们的生命线,
　　合：它的名字就叫“安全”！
　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件：（见附件一）
　　甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。
　　自由谈感受。
　　乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。
　　激情篇――看小品、念儿歌
　　甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《放学路上》。（见附件二）
　　乙：我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示：（见附件三）
　　知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号
　　甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。
　　乙：注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（见附件四）
　　甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。
　　乙：这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。（见附件五）
　　甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。
　　乙：今天，我们请××教我们一起来学一学交通警察指挥交通。
　　全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。
　　甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
　　乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？
　　导行篇――书写标语、签倡议书
　　甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看：（见附件六）
　　乙：今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。请大家认真写，我们可要现场评奖的。
　　学生自由书写。
　　主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。
　　合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。（见附件八）
　　全班签名。
　　升华篇――唱“平安歌”
　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（见附件七）
　　（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）
　　甲：公布各组成绩。
　　乙：最后请班主任讲话。
　　班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
　　合：“安全第一 珍惜生命”——四（1）班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
　　附件一：案例
　　《马路上的悲剧》：深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。
　　《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。
　　《无情的数字》：据公安部有关负责人介绍，2006年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。
　　附件二：小品《放学路上》
　　人物：小亮、张明
　　时间：放学后
　　地点：马路上
　　准备：足球、书包、划分道路界线
　　张明拿着一个崭新的足球走在前面，小明走在后面。
　　小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？
　　张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？
　　小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。
　　张明：现在？
　　小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？
　　张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危险的。我们要是出了什么事，那就完了。
　　小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。
　　张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）
　　小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）
　　张明：糟糕，我的球——
　　小亮：没关系，我去捡。
　　张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
　　小亮：怕什么，你等着（小亮翻越栏杆，向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过，小明被撞倒在地……）
　　报幕员：多么可怕的一幕啊，正是因为同学的麻痹大意，导致这个悲剧的发生。同学们，生命是无价的，人的生命只有一次，我们千万不要跟自己的生命开玩笑，毕竟交通法规的制定是多少人用鲜血换来的。
　　附件三：儿歌
　　小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦！小朋友，请珍惜，生命安全最重要。
　　我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌， 尊老爱幼讲文明。 车内头手勿外伸， 安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。
　　附件四：交通知识竞赛内容
　　一、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）
　　1．行人在没有人行道的路上行走，应该：
　　A．靠路边行走 B．随意走
　　2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：
　　A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走
　　3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：
　　A．左转 B．右转
　　4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？
　　A．能 B．不能
　　5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？
　　A．左边 B．右边
　　6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：
　　A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事
　　7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？
　　A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外
　　8．在有人行道的路上，你应该：
　　A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿
　　9． 我国的道路通行原则是：
　　A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则
　　10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
　　A．前进 B．倒车
　　11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？
　　A．能 B．不能
　　12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：
　　A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带
　　13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
　　A．8岁 B．12岁 C．14岁
　　14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：
　　A．直接从铁路上穿过去。B．看看左右没火车就快速走过去。C．在准许通过的信号灯亮时通过。
　　15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？
　　A．爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。
　　16.当你过人行横道时，应该先往（ ）。 A.左看 B.右看