1.把具有典型意义的数学内容罗列出来，2.然后加上一些有趣的图画，3.做成一幅幅图片（最好能穿插一些小故事在里面），4.然后把这些图片按顺序排列好，5.图画+文字，绘本就做成了。

如何创作绘本？

绘本，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能（绘本和普通的图画书有区别）。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。也有成人看的绘本，比如几米画的一系列绘本。

　　第一步，创作故事。请同学用草稿纸创作一个故事，字数200~300字左右，创作不出来的同学可以将自己读过的绘本进行续写；或者找一个曾阅读过的故事进行改编，比如安徒生童话，圣经故事等。这似乎是绘本制作的一个蓝本，就像演戏需要剧本一样。

　　第二步，在文字上标注页码。故事创作完成后，为这些文字编上页码，即这些文字要写在多少页纸上，如果需要10页，那么这本绘本有10页正文，如果设计了无文字页，则要将这些无文字需要的纸张加入正文中。

　　第三步，领取纸张。同学完成给文字标记页码后，到讲台领取纸张。如果一个同学创作的故事标注为10页，并设计了2页无字页，那么他的正文就是12页，加上封面、封底、2张蝴蝶页，扉页，那么12+1+1+2+1=17，他的绘本至少需要17页纸。（2张蝴蝶页可采用彩纸，也可用白纸。版权页可与扉页或封底合用一页）

　　第四步，裁纸。同学领取纸张后，在十本不同尺寸的绘本中选择一本绘本，按照该绘本的尺寸裁剪A4白纸。对于绘画功底不太好的学生，建议制作小尺寸的绘本。

　　第五步，装订绘本。纸张裁剪完毕后，用订书机简略装订，并把书编好页码（封面、封底、蝴蝶页、扉页除外）如果是两个同学合作制作绘本，也可以不装订，便于后面分工合作。

　　第六步，作画。从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉……都行。先画画后添文字。

　　第七步，填写文字。当所有的图画完全画好后，开始填写文字，注意，文字的书写要端正；位置摆放要与图画协调。

　　第八步，最后完成封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。

　　第九步，装订。当所有图画文字都完成后，最后将绘本完全装订起来。装订时，除了用订书机订牢外，还可用胶带将书脊包起来，起到保护作用。

绘本就是图画故事，自然需要情节内容，图画文字结合，亮点是绘画！结合故事主线，故事开始，起伏，高潮，落潮，到回到平静与安详！

绘画的主题思路尤其重要，紧扣简单文字描述！把重点集聚在一起！

你家宝贝有绘本馆的借阅卡吗？

四岁之前都是买绘本。买绘本从来不手软，四年买了上千本，孩子受益匪浅。

四岁搬家之后，邻居就是办绘本的。

我一度觉得绘本馆应该是社区孩子们的标配。也是孩子们的福气所在。

从此开始了两条腿走路。绘本馆扩大面，经典喜欢的适合收藏的仍会照单全收。

我也发现只办卡读过的故事很难印象深刻，还有因为家里有很多书，所以造成借阅率也不高。

不过有个好处，孩子可以结识志同道合的小朋友也算是另一大收获吧。