一、选题具有代表性是什么？

选题要具有代表性、充分性。不能以偏盖全，以个别代替一般。如某某模式，应基于一定数量的实践调查，围绕主题词层层剖析，确定模式种类、划分标准（层级标准）。

在对模式分类后，可以先就典型案例展开典型分析，总结经验，夯实研究结构，再逐渐拓展，由个别上升到一般。

二、香港最出名的女美食家？

方珍妮，现任法兰缪思（北京）贸易有限公司CEO，香港著名烹饪美食家方太之女。自幼耳濡目染，对美食有浓厚兴趣。

三、亚洲具有代表性的国家有哪些？亚洲具有代表性？

发达国家日本；发展中国家的典范中国；新兴工业化经济体代表新加坡、韩国；南亚代表印度；阿拉伯世界（西亚）领头雁之一沙特阿拉伯；中亚老大哈萨克斯坦；东南亚的印度尼西亚。

亚洲最有影响力的十个国家，有的本身属于发达国家譬如日本、新加坡、以色列、韩国，这些国家无论从经济、科技、文化、军事力量等方面都对亚洲甚至世界具有较大影响力；有的国家属于经济、地缘大国，譬如中国和印度；有的国家由于历史和本国所处的地理位置在本地甚至全球有较大的影响，譬如伊朗。

四、具有代表性的词语？

有代表性的：

1、爱屋及乌 àiwūjíwū【释义】：乌：乌鸦。意思是说，爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。

2、门庭若市 méntíngruòshì 【释义】：门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

3、三顾茅庐 sāngùmáolú 【释义】：比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。

4、退避三舍 tuìbìsānshě 【释义】：比喻不与人相争或主动让步5、贵不期骄 guìbúqījiāo【释义】：指显贵的人尽管不希望自己染上骄恣专横的习气，但它仍然在不知不觉中滋长起来了。

五、英国具有代表性的动物是什么？

英国的国鸟是知更鸟，英国皇室的标志是狮子。

拓展资料

在中世纪的英国，英国皇家兵器上都描绘有3只狮子。英国动物历史学家奥里根告诉记者，除了观赏，在古代，还成为皇室权威的一种炫耀。狮子曾被作为英国皇家武力威严的象征，亨利二世在位时，被养在伦敦塔里英国的标志性动物——狮子。至今,英国皇家生活很奢华，狮子是“国王的宠物”，英国国家足球队的运动衫上也有狮子的图案。

知更鸟（英文名称：Robin）又称欧亚鸲，属鹟科（Turdidae）鸟类。是一种小型鸣禽，分布于欧洲、亚洲西部和非洲北部。英国的知更鸟常会飞到园丁身边找虫子吃，至于它在欧洲大陆的近亲，比起它来便要野性得多了。

英国人无论到那儿定居，心里总怀念着知更鸟，因而把一些外表大致相仿，其实种属迥异的鸟类，也称为知更鸟。于是就出现了印度“知更”、北美“知更”和澳洲“知更”。在亚洲、欧洲和北美洲都有分布。是一些文学作品的描写对象。

在中国著名作家冰心女士的《山中杂记》中就提到过早期殖民澳洲的英国人看到有一种小鸟大小和知更相若，其中有些胸前长着鲜红的羽毛，于是便把它们也叫做知更。

当第一批博物学家开始研究澳洲鸟类的时候，他们发现这种红胸“知更”和另外一些毛色同样艳丽的鸟有着很深的血缘关系（有些是黑白杂色，有些是桔红，还有金黄色和粉红色的）。于是这一类的鸟被统称“知更”。

六、大连具有代表性的特产是什么？

1， 大连海参 2，大连鲍鱼 3， 大连虾夷贝 4， 大连紫海胆 5， 大连虾爬子6，大连海蛎子7，大连黄鱼黑鱼8，大连大樱桃

9，大连瓦房店苹果10，大连庄河牛奶草莓

七、具有代表性是什么意思？

具有代表性的意思是具有代表了普遍性或绝大多数的特性和特征。比如说在五常的水稻种植品种的调查中采集了安家，孙家，二河子，小山子，向阳等多个乡镇种植样品进行检验和分析，这次采集的样品品种具有广泛的代表性，足以代表了五常水稻的种植品种的质量和现状。

八、中国具有代表性的车标？

作为中国汽车工业最有代表性的品牌，红旗汽车很长时间都使用的是金葵花标，这种标志虽然很经典，但是随着红旗品牌的大众化和年轻化，这个车标已经跟不上新时代红旗汽车发展脚步了。

而红旗全新的车标被称为“红酒杯”，实际上其理念来源于迎风飘扬的红旗，象征奋进向上的红旗精神。

九、具有代表性的政治词汇？

　　1.“一府两院”

“一府”是指人民政府，“两院”是指人民法院、人民检察院。

　2.一带一路

指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。

3.“一带一路”国际合作高峰论坛“

一带一路”国际合作高峰论坛定于2017年5月14日至15日在北京举行。

　4.“一岗双责”

各级干部在履行本职岗位管理职责的同时，还要对所在单位和分管工作领域的党风廉政建设负责。通俗地说，就是“一个岗位，两种责任”，每位干部既要干事，还不能出事，一手抓发展，一手抓廉政，“两手抓、两手都要硬”。

十、具有代表性的儿童观？

儿童发展观

人们对儿童的看法和态度

儿童观是指人们对儿童的看法和态度，即我们怎样看待和认识儿童；儿童发展观则包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容，是人们对儿童进行培养时有关方法论方面的观点。由于不同时期人们受历史背景和社会文化思想的影响不同，对儿童的看法以及在处理成人与儿童关系上的方法都有所不同，因此对儿童发展观的理解必须结合实际，与时俱进。